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乘法算式积相等的算式
求几个
相同
因数的
积的
运算叫做乘方,乘方的结果叫做
答:
乘方的结果叫幂 数学中的“幂”,是“幂”这个字面意思的引申,“幂”原指盖东西布巾,数学中“幂”是乘方的结果,而乘方的表示是通过在一个数字上加上标的形式来实现的,故这就像在一个数上“盖上了一头巾”,在现实中盖头巾又有升级的意思,所以把乘方叫做幂正好契合了数学中指数级数快速增长含义...
一道
乘法算式的积
是120其中一个乘数除以六另一个乘数乘以五现在
的算式
结...
答:
一个乘数除以6,
积
也会除以6,一个乘数
乘以
5,积也会变成5倍,所以,新的结果是:120/6*5=100
乘法的
意义求几个
相同的
什么的简便运算
答:
乘法也可以被视为计算排列在矩形(整数)中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧,这说明了交换属性。两种测量的产物是一种新型的测量,例如,将矩形的两边的长度相乘给出其面积,这是尺寸分析的主题。一,
乘法算式
的意义 乘法算式的意义杂鱼求几个
相同
加数的和的简便...
一般情况下用下载数的
乘法
解决简单实际问题时往往对结果进行什么计算结 ...
答:
(4)5×5=25读作:两个因数都是5,
积
是25。( )2、先看图,再填空 ★★★ (1)求一共有多少个的加法算式是:___;(2)求一共有多少个的
乘法算式
是:___;(3)第一堆有3个,总个数是第一盘的( )倍,求一共有多少个
的算式
是:___。(4)画出△来,使△的个数是○的4倍。...
用7、6、5、4、3这4个数字组成的
乘法算式积
最大是
答:
积最大是:48322。分析:根据乘法的性质及数位知识可知,7>6>5>4>3,所以用7、6、5、4、3组成一个三位数乘两位数,要使
乘积
最大应该是:653×74=48322 解答本题关键是了解
乘法算式
的性质及数位知识,要使乘积最大就把最大的7放在两位数的十位,第二大的6放在三位数的百位,再把第三大的...
...的
乘法算式
,你能写出几个?你能写出
乘积
最大
的算式
吗?
答:
48×3=144(种)4、根据乘法的性质可知,
乘法算式
的因数越大,积就越大;因此要使两个数的
乘积
最大,就要使这两数尽量大;根据数位知识可知,数的高位的数字越大,其值就越大.又三位数的值较大,所以应使这个两位数上十位与个位数的数较大,由此可知:乘积最大
的算式
是520×43=22360或430×52...
查一下有什么两位数
相乘积
是回文数的?
答:
两位数
相乘积
是回文数,有如下:11*11=121 11*22=242 11*33=363 11*44=484 11*56=616 11*67=737 11*78=858 11*89=979 11*91=1001 12*21=252 12*37=444 12*53=636 12*58=696 12*69=828 12*74=888 13*38=494 13*45=585 13*52=676 13*59=767 13*73=949 14*31=434 14...
乘法
口诀中哪几句可以写出两道
算式
?
答:
答:在1---5的乘法口诀中,只能写出一道
乘法算式
的口诀有五句,分别是一一得一,二二得四,三三得九,四四十六,五五二十五。对应
的算式
分别是1×1=1,2×2=4,3×3=9,4×4=16,5×5=25。乘法口诀是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,沿用已有两千多年,九九表也是小学...
小学六年级比例知识点
视频时间 6:12
用2468组成两个数
乘以
两位数的
乘法积
最大
的算式
是
乘积
最小的算数...
答:
解:最大的
乘积
是64x82=5248 最小的乘积是26X48=1248
棣栭〉
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6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
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