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为什么秋天的雨是一把钥匙
《
秋天的雨
》教学设计
答:
1、是啊!
秋天的雨是一把钥匙
,带着清凉和温柔把秋天的大门打开了,展现在我们面前的是一幅绚丽迷人的画卷。那就先让我们来感受秋天那斑斓的色彩。请看学习指南: 自由朗读课文的第二自然段,画出表示颜色的词语。想想秋天的雨把不同颜色给了谁?作者是怎样描写的呢?和小组同学交流一下,再有感情地读一读。 2、学...
秋天的雨
课文教学设计
答:
(2)例句:(春雨春风小草柳树……)是一把钥匙,它打开了春天的大门;(信任尊重帮助体谅……)是一把钥匙,它打开了友谊的大门。2、你想提出什么问题?预设:(1)
为什么
说
秋天的雨是一把钥匙
呢?(2)说秋雨带着“清凉”,可又为什么说它还带着“温柔”呢?……秋天的雨轻轻柔柔地来了,几场...
你喜欢
秋天的雨
吗
为什么
答:
秋天的雨
,
是一把钥匙
。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金...
秋天的雨
第一课时教学设计
答:
三、细读品味,感受
秋天的雨
学习第一自然段: 1、秋雨给我们带来了凉爽是哪个小朋友说的?你是在哪个自然段读到的?(出示第一自然段课件。)一起读一读。 2、师故作纳闷,钥匙──秋天的雨怎么
是一把钥匙
?(板书:钥匙)你们家用
钥匙干什么
?秋雨这把钥匙是用来打开──(秋天的大门)(板书:打开大门)哦,我明白了,...
语文《
秋天的雨
》教学设计
答:
上节课我们初读了课文,认识了生字词语,学习课文的第一自然段,知道了
秋天的雨是一把钥匙
,把秋天的大门打开了。秋天的大门敞开了,让我们一起走进秋天去看看吧! 二、教学第二自然段,品读,入境悟情 (一)教学写银杏树的句子 1、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树,我们就先去看看秋天的银杏树吧...
秋天的雨
课文以
什么
为线索
把秋天
众多的景物巧妙的联系在一起从秋天...
答:
秋天的雨
,
是一把钥匙
,轻轻地,它打开了秋的大门。它以怎样的方式将秋天的众多景物巧妙地联系在一起呢?首先,秋天的雨带来了秋天的色彩。文章描绘了秋雨如何像一位调色师,把金黄、火红、翠绿交织在一起,绘制出秋天独有的斑斓画卷。其次,秋天的雨见证了秋天的丰收。它轻抚过田野,让庄稼笑弯了腰...
三年级
秋天的雨
课文原文
答:
秋天的雨
,
一把钥匙
,轻轻地打开秋天的大门。它带着清凉和温柔,不知不觉间,将我们带入了一个色彩斑斓的季节。这雨,像一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树,扇走了夏日的炎热。红色给了枫树,带来了秋天的凉爽。金黄色覆盖了田野,宛如金色的海洋。橙红色装点果树,橘子、柿子争相成熟。菊花仙子...
小学课文
秋天的雨
教学设计关于秋天的雨教学设计范文
答:
⑴读读下面的两组句子,说说你喜欢哪一句,
为什么
?你觉得怎样才能读好这个句子?
秋天的雨
,
是一把钥匙
。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,带着清凉和温柔,趁你没留意,把秋天的'大门打开了。 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 黄黄的叶子扇走...
秋天的雨
教学反思
答:
1、老师问的问题有问题,如:
为什么
说
秋天的雨是一把钥匙
呢?孩子们回答的不是很好,没有达到我想要的答案。 2、文中第2自然段是教学的重点,但是我教学的形式比较单一,尽管围绕一句话来问,他把金黄色给了谁呢?他把红色给了谁呢?他把红色给了谁呢?其实,可以抓住两个重点句子学习,其他的完全可以放开自学或是小组...
幼儿园
秋天的雨
散文内容
答:
第一段欣赏师:秋天的大门是谁打开的?散文里说它像什么?导出字词卡"雨",并指读。为什么说
秋天的雨是一把钥匙
呢?提问:为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?个别讲述教师小结:秋天的雨过后,自然界有了很多的变化,就好象一把钥匙打开了秋天的门看到了许多的东西。第二段欣赏师:
为什么秋天的雨
有一盒...
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