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中班语言猜猜我是谁教案及教学反思
中班教案
答:
4、游戏“
猜猜我是谁
”。 5、游戏“捉迷藏” 幼儿从简单的画面中找出三角形。 6、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。 三、延伸。 请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹
教学反思
我这次开展的数学活动,教学目标是通过对比,让幼儿感知三角形的基本特征。活动前我们对活动的内容进行了讨论,在确定...
中班
健康当心你的动物朋友
教案
答:
教学
过程: 一、趣味引入,感知动物。 1、在口语交际课上,我们认识了许多动物朋友,请同学们说说你最熟悉最喜欢的动物朋友是谁? (课件相机出示动物图片:长颈鹿,孔雀,熊猫,斑马……) 2、你们喜欢动物,动物朋友也喜欢你们,瞧,有几只动物要跟你们做游戏呢! (1)
猜猜我是谁
你能根据叫声猜出是谁来了吗? 课件放音...
幼儿园
中班
《我喜欢的动物》
教案
答:
教学
过程: 一、趣味引入,感知动物。 1、在口语交际课上,我们认识了许多动物朋友,请同学们说说你最熟悉最喜欢的动物朋友是谁? (课件相机出示动物图片:长颈鹿,孔雀,熊猫,斑马……) 2、你们喜欢动物,动物朋友也喜欢你们,瞧,有几只动物要跟你们做游戏呢! (1)
猜猜我是谁
你能根据叫声猜出是谁来了吗? 课件放...
中班
数学活动比比谁最多
教学反思
答:
活动后我做了个总结,首先要先了解每位幼儿的知识水平,这样才能设计出更适合幼儿的
教学
方法,这样不仅幼儿学得愉快,老师也教的轻松。虽然活动纪律有些乱,但总体的结果是可佳的。 邝燕 2012、3、29
中班
数学活动《
猜猜谁
最快》
教案
一、教学内容与目标: 1、显性内容与目标 通过学习,发现、表现背面人物头部的美感,...
幼儿园安全
教案
答:
T:我们也来玩玩捉迷藏的游戏,请一个小朋友躲在森林里,猜的人唱什么?躲的人唱什么? (引导幼儿分角色唱,猜的小朋友唱前半段,躲的小朋友唱“请你听一听,请你猜一猜,请你
猜猜我是谁
”。) 2.初步操作游戏 T:大家闭起眼睛,摸到头的孩子躲在森林背景后,用歌声让大家猜是谁。(请一个幼儿做躲的人,一起玩...
猜猜
这
是谁
的包
反思
答:
由此活动引发孩子们对周围事物的关注 问题二:
猜猜
这
是谁
的包 反思 你把问题写清楚 问题三:
中班
猜猜这是谁的包 上海学前教育网 秦五爷死了交给蔡经理打理 蔡经理嫁给我了 所以现在是我陆豪的天下 问题四:小班猜猜这是谁的肚子
教学反思
为了让幼儿的知识经验有一个新的提升――放进东西的...
幼儿园
中班
蔬菜
教案
答:
教学反思
: 在幼儿分组完成蔬菜种类统计表这个环节,我给孩子们留下了充分发挥自主性的空间,每组幼儿可以共同讨论并确定本组的记录方法(有的绘画、有的用符号代表)充分调动了孩子们的积极性,并且培养了他们相互合作的能力。 幼儿园
中班
蔬菜
教案
篇8 设计思路: 在秋天这一丰收的季节里,我们开展了《香香的蔬菜》这...
小班
语言
《鸡的一家》
教案
答:
4.活动形式多样化,结合了游戏及舞蹈,使整个活动推向高潮,其中
猜猜我是谁
,教师随机引导幼儿模仿公鸡、母鸡及小鸡的叫声和动作,并让小朋友进行听指令模仿,使孩子不经意释放游戏的快乐,并充分感受游戏和舞蹈的乐趣。 小班
语言
《鸡的一家》
教案
篇6
中班
游戏: 鸡的一家 活动目标: 1、愿意用不同的节奏体现角色,...
《秋天的水果》
中班教案
答:
7、做游戏:《
猜猜我是谁
》。 三、结束部分 教师简单讲评,带幼儿到活动室活动!。 《秋天的水果》
中班教案
篇6 设计背景 秋天是丰收的季节,各种水果上市,孩子们大快朵颐。于是根据孩子的兴趣和主题需要,我们让孩子带来了自己最喜欢吃的各种水果。开展了《秋天的水果》这个活动。 活动目标 1、通过多种感官感知...
幼儿园美术
教案
答:
尤其是从欣赏阶段开始引导,例如为了激发陌生学生对陌生老师的亲切感,我预先画好自己的卡通漫画头像,放在明星头像中让学生猜猜是谁,学生猜明星正起劲时,突然出现一个滑稽的老师像,他们一下子乐开了怀,大笑着说:是路老师。再比如小品导入、
猜猜我是谁
、招聘考核、当堂示范等环节的设置,把学生的学习兴趣推向了高潮,...
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