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中小学班额标准的文件
关于制定
中小学
教职工编制
标准的
意见的内容
答:
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号,以下简称国发〔2001〕21号
文件
)的精神,为加强
中小学
编制管理和教职工队伍建设,提高教育教学质量和办学效益,现就制定中小学教职工编制
标准
等有关问题提出如下意见:一、核定中小学教职工编制的原则做好这项工作,应遵循以下原则:(1)保证...
中小学
课时是如何
规定的
?
答:
上述周课时数是以
标准班额
、核准的编制人数、满足开足开齐课程为准确定。班级学生人数在16人及以下的,教师周教学工作量原则上要增加4课时。班级学生人数17人至35人的,教师周教学工作量原则上要增加2课时。三、其他事项说明 (一)跨学校或校区走教的,可根据实际情况折算不少于2课时计入周工作量。跨...
湖南省
中小学
幼儿园规划建设条例的施行时间是
答:
《湖南省
中小学
校幼儿园规划建设条例》于7月1日正式颁布实施,为破解城区入园难、入学难、大班额难题提供了法律保障,成为我省促进教育公平的又一重大民生举措。。第一条 为加强中小学校、幼儿园规划和建设工作,促进教育事业健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华...
2019年遂宁市
小学
入学条件年满6岁及入学所需材料
答:
严格执行《义务教育法》
规定的
“依法实施义务教育的学校应当按照
规定标准
完成教育教学任务,保证教育教学质量”,严禁将未完成义务教育相应学段教学任务的学生提前送到高一级学校就读。 三是规范编班办班行为。义务教育学校一律实行均衡编班,严禁以“实验班”“特长班”等名目招揽生源。严格控制新生
班额
,幼儿园、
小学
、初中...
中山市黄圃镇
小学
招生政策
答:
一、 招生原则 (一)坚持公开、公平、公正原则。(二)坚持“分片、分校登记、免试入学和统筹安排”相结合的 原则。(三)坚持科学规划、合理规模、
班额
控制的原则。二、 具体招生办法 (一)招生对象 2020 年 8 月 31 日前(含 8 月 31 日)年满六周岁未曾入读
小学的
本市户籍和常住非本市...
南京浦口区2019年
小学
初中招生工作意见
答:
区教育局将按照义务教育法和南京市义务教育阶段学校招生政策承担起区内义务教育阶段学校的招生管理责任,落实义务教育适龄儿童免试就近入学政策,严格按照《南京市普通
中小学
办学条件
标准
》核定区内义务教育阶段学校办学规模,在确保施教区学生入学的基础上,执行
规定班额
,规范学籍管理。 2.公平规范原则 严禁学校自行组织或与...
市政府是不是出了一个不准
中小学
上早晚自习
的文件
?
答:
答:按省政府[2009]24号
文件规定
,
小学班额
不超过45人,初中班额不超过50人,严禁设置超级大校和超级大班。提倡各县(市)区进行小班化教学,教师可以对学生进行分层次教学和个性化辅导,提高学习兴趣。 高三放学尽量不超过18时 问:安排提前复习可以吗? 答:按省教育厅[2004]22号文件规定,
中小学
不准擅自加快教学进度,提前...
国家
规定小学
教师每周带多少节课?
答:
国家教育部
规定
教师每周工作量:1、
小学
教师每周工作量14—18节。语文、数学每周14节,其他专任教师每周18节。2、初中教师每周工作量12—16节。语文、数学、英语每周12节,物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每周14节,音乐、美术、综合实践、信息技术等学科每周16节; 体育任教7个班或周课时不...
陕西省班主任费怎么计算的
答:
1988年,人事部、国家教委、财政部下发了《关于提高
中小学
班主任津贴
标准
和建立中小学教师超课时酬金制度的实施办法》,
规定
:“中小学班主任津贴标准提高的幅度和教师超课时酬金的具体数额,均由各省、自治区、直辖市结合实际情况自行确定。”此后,全国各地基本上按1979年的国家标准增加了一倍左右,不同
班
...
如何理解做班主任和授课一样都是
中小学的
主业
答:
中小学
班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、
中小学
生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是加强和改进未成年人思想道德建设,全面实施素质教育的重要力量。《
规定
》的发布,正是国家当前和今后一个时期教育改革和发展的需要。二是内涵发展的必然选择。长期以来,各地...
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