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中小学实践活动的主要内容
小学
生在家有哪些
实践活动
答:
简单的
实践活动
很多:把种子培养成开花结果植物之过程记录;观察记录冬天“窗花”的形成与消失过程;观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程;观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节;观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程;体会记录学习一种技艺(说拉谈唱、折纸剪纸等等)的过程;记录郊游、园游...
综合与
实践的内容
是什么综合与
实践内容
设置的目的是什么
答:
综合
实践活动的主要内容
包括以下几个方面。 一、研究性学习 研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习领域。研究性学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动,...
暑假社会
实践
有什么
活动内容
?
答:
暑假社会
实践活动
可以包括以下一些常见的
活动内容
:1. 社区服务:参与社区志愿者活动,如清洁环境、植树造林、扶老助残等,为社区做出贡献。2. 实习和工作体验:申请参加实习或工作,了解职场环境,锻炼工作技能,积累实践经验。3. 文化交流:参加文化交流活动,如参观博物馆、美术馆、历史遗迹等,了解不同...
综合
实践活动
是什么呀?
答:
考虑到综合实践活动课程的跨学段性质,为便于操作,在提出总目标的基础上,
具体
分为价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面,突出综合
实践活动中的
价值体认与践行,并分
小学
、初中、高中三个学段,分别提出学段目标。综合实践活动特点:1、综合性:对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在...
小学
综合
实践活动
开展的基本步骤
答:
小学
综合
实践活动
开展
主要
有1.准备阶段 2.实践阶段 3.总结阶段三个步骤。准备阶段:确定活动主题,分组、分工,拟写活动方案。教师要注意——这个阶段是
活动的
准备阶段,教师在选题、分组方面一定要关注学生的兴趣爱好,激发学生内在潜能,充分调动学生的参与积极性,让每一个学生都融入小组活动中。实践阶段...
综合
实践活动的主要
方式有哪些?
答:
设计制作。比如陶艺制作、手绘设计等。职业体验。比如体验某个工作岗位。《
中小学
综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《指导纲要》)中明确指出综合实践活动课程是跨学科的实践课程,注重引导学生在实践中学习,在探究、服务、制作、体验中学习,分析和解决现实问题。综合
实践活动的主要
方式及其关键要素有以下...
社会
实践活动内容
有哪些
答:
大学期间社会
实践
包括:1、留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;2、具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;3、和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在
中小学
也有在实践基地或军训基地的
活动
,亦称“社会实践”,
主要
是...
实践主要内容
有哪些?
答:
实践主要内容
有如下:1、开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评,同时也努力实践着青年志愿者的精神。2、开展文化辅导
活动
或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅
中小学
寒假,而且正是夏收...
综合
实践活动
有哪些?
答:
综合
实践活动
中采取的方式
主要
有:观察、调查、实验、制作与设计等。 1、观察。观察是在自然条件下根据课题研究的需要,为解决某一问题而进行的。不能盲目进行,必须要求学生制定观察计划,可以是个人、可以是小组形式。计划包括课题名称、观察目的、观察时间、观察地点、观察用具、人员分工、观察方法与步...
综合
实践活动
包括
答:
对活动过程和结果进行科学评价等,具备作为一门课程的基本要素。考虑到综合实践活动课程的跨学段性质,为便于操作,在提出总目标的基础上,
具体
分为价值体认、责任担当、问题解决、创意物化四个方面,突出综合
实践活动中的
价值体认与践行,并分
小学
、初中、高中三个学段,分别提出学段目标。
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