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中国教育管理体制特点
"以个别化
教育
核心"课程
管理
具有哪些特色
答:
1、教育学 本课程4学分,课内学时72,电视课6,5学时,录音课4学时。 本课程是
教育管理
专业的必修课程,主要内容包括:教育基本原理,我国的中小学教育,中小学生的
特点
与教育,我国中小学的课程,中小学教学,中小学思想品德教育,中小学课外教育,班主任工作,中小学教师,学校、家庭、社区教育,教育科学研究方法。 2、管理概论...
我国传统企业的
特点
是什么?尽量详细点
答:
日本认为,
中国
的儒家文化,被广大的中国人接受以后,曾使中国的封建统治持续了几千年。这是一条成功的经验。第八,企业文化管理强调企业内部的协调和对企业外部条件的适用。传统的企业
管理体制
是建立在“分工产生效率”观念的基础上的。它的
特点
是分工过细,每个人各司其职,不许越权。这就忽视了人员...
我国基础
教育
的
特点
和意义(要详细的)
答:
《决定》中强调:
教育
体制
改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才;把发展基础教育的责任交给 地方,有步骤地实行九年制义务教育;实行九 年义务教育,实行基础教育由地方负责、分级
管理
的原则,1986年《
中华人民共和国
义务教育法》颁布,以法律的形式规定了九年义务 教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权 ...
分析学前
教育
发展各个阶段的
特点
答:
在“普及学前教育”的目标下,我国学前教育办学体制、投入体制、
管理体制
走向何方?一、建国以来我国学前
教育体制
走向(一)公办一统期(1949年至1985年) 自新
中国
成立至1985年,这段时期对于学前教育来说,基本上由政府承办,其主要作为机关、企事业单位的福利存在。主办者通常是企事业单位的工会或妇联等。这一历史时期的...
书院在
教育管理
方面有哪些
特点
答:
书院在教学和管理上的主要
特点
:第一、书院的
教育
经费来源多样化。书院的学田和经费,得到官府的资助,也依靠民间自己筹集。第二,书院实行山长负责制,
管理体制
日趋完备。第三、宋代书院的学术风气活跃。第四、宋代书院通过制定学规章程来规范教学宗旨、方法及培养目标。大多数情况下,书院都能在教育领域...
教育
行政区别于一般行政的独特
特点
是
答:
教育行政区别于一般行政的独特
特点
是 教育行政
管理体制
是国家各级教育行政机关和企、事业单位的教育行政机构的设置、隶属关系、权限划分等方面的总称。因各国政治、经济和历史文化背景的差异而不同。
中国
既有各级政府领导和
管理教育
事业的教育行政机关,又有各企、事业部门领导和管理本系统、本部门教育事业的...
333教育综合大纲的
中国教育
史
答:
七、
中国教育
的近代转折1、教会学校的举办和西方教育理念的引入英华书院与马礼逊学校;教会学校的发展;“学校与教科书委员会”与“中华教育会”;教会学校的课程。2、洋务教育的创立和发展洋务学堂的兴办、类别与
特点
;京师同文馆;福建船政学堂;幼童留美与派遣留欧。3、张之洞的“中体西用”教育思想“中体西用”思想...
我国
教育
投资基本上属于( )
管理体制
类型。 A.中央集权制 B.分权制...
答:
【答案】:A国际教育投资
管理体制
,大体可分为以下三种类型:分权制管理体制、分权制与集权制相结合的管理体制、集权制管理体制。
中国教育
投资管理体制基本上属于中央集权管理体制。
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