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中国古代教育的基本特点
<学前教育史>评述
中国古代
家庭
教育的
原则。
答:
3、重视环境陶冶 自觉地利用环境对少年儿童进行积极
的
影响,充分展示幼儿园个性魅力和办园特色的园所文化。4、爱与教相结合 父母对孩子的爱是一种天性,也是
教育
子女的必要条件,所以父母之爱要符合一定社会的公理,应该是理智而合乎分寸。5、重视趣味性 不能不顾儿童心理发展
特点
对儿童进行严格的拘束和...
中国古代教育的
形式和
主要
内容
答:
试述
中国古代教育的
形式和
主要
内容1、 虞庠之学:《孟子》:“设庠序学校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠。学则三代共之,皆所以明人伦也。” 黄绍箕(清): “古者之教,家有塾,党有庠,乡有序,国有学。”2、 学校的原始形态:庠:饲养家畜――储存谷物,又名“米廪”,由...
义学名词解释
中国教育
史
答:
义学是
中国古代教育
史上的一种教育形式,它以注重个体发展和道德教育为
特点
,强调人的自我修养和内在素质的培养。1.定义:义学是指中国古代的一种私塾教育形式,由有志于
教育的
知识分子自愿组织和经营,注重培养学生的品德、修养和社会责任感。2.起源与发展:义学起源于秦汉时期,发展盛行于南北朝和隋唐...
中国古代
办学
的主要
形式有哪些?
答:
按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的教育和封建社会的教育(以上统称为古代教育)资本主义教育和社会主义教育等。
中国古代教育
,下限断到1904年清朝政府公布《奏定学堂章程》(亦称“癸卯学制”),即1911年辛亥革命前夕。近代中国
教育的
转型开始于鸦片战争之后,先由外国教会,后为洋务派...
中国
从古至今
的教育
制度的变化???
答:
在向外国学习的过程中,走过了一些曲折的道路,其中有经验也有教训,最大的教训是在吸取时没有注意结合中国的实际加以分析、鉴别,忽视了
中国的特点
。这些经验和教训,对
中国教育
史研究来说都是一笔财富。中国共产党在领导新民主主义革命的实践中,创立了以共产主义思想为指导的,民族的、科学的、大众的新...
中国古代
有哪些
教育
方法让你感到由衷的佩服?
答:
近些年,教育问题一直被热议。无论是家庭教育还是学校教育,都让很多老师和家长感到头痛。学习历史的时候,我发现,在
中国古代
,有不少
的教育
方法非常好,值得我们学习借鉴。第一、因材施教。因材施教,顾名思义,就是要从教育对象的实际出发,针对教育对象的具体情况,选择符合实际的教育内容和教育方法,...
办学
历史
在
答:
6. 清朝:前期的科举和学校,
基本
承袭明代的制度,在教育方面进一步加强思想控制和文化专制。二、对
中国古代教育的
几点认识1. 孔子的“私学”,使“学在官府”发展到私人讲学,反映了奴隶制教育制度的崩溃以及新萌芽教育制度的发展。 2. 从汉武帝到隋唐、宋元、明清,中央到地方的官办教育体系经历了建立、完善、衰败的发...
...作用及局限性等方面探讨
我国古代教育
制度
的特点
答:
2016-12-22 中国古代科举制度
的特点
发展及其作用 2 2014-07-16 试述科举制度对
中国古代教育
发展的影响 7 2006-12-02 中国古代教育制度的特点? 72 2011-12-16 科举制的优点与缺点 383 2013-03-06 科举制度的作用,和对教育有什么影响。 76 2012-03-26 科举制有什么特点 295 2007-02-04 古代科举...
中国古代的教育
模式是什么?
答:
它
的
内涵随着陶行知思想的变化而变化。1936年春,他在《生活
教育
之特质》一文中,认为“生活教育”有六个
特点
:生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有
历史
联系的,从而把“生活教育”理论推向一个新的阶段。原始社会大多由长者通过实际活动身教与口耳相传 大约在公元前3000年左右已有“图书文字”...
宋代书院产生的原因,办学特色及其意义
答:
意义:书院的产生,在
中国古代教育
史上具有十分深远的意义。书院扩大了中国古代学校
教育的
类型,起到了弥补官学不足的作用。书院提倡自由讲学,注重讨论式,学术风气浓厚,开辟了新的学风,成为推动教育和学术发展的重要动力。书院在办学和管理领域也创造了许多行之有效的经验措施,成为中国封建社会中后期一种...
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