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个性化社会是
个性
教育对
社会
的影响
答:
个性化
教育对
社会
的影响有:1、个性化教育可以大大提高社会中有个性的各种人才,有利于社会多元化发展。2、个性化教育可以让学生们开拓思想,做事不拘一格,促进社会的发展。
个性化
思想是什么意思
答:
在现代
社会
中,
个性化
思想不仅是一种趋势,更是一种需要。那么,如何培养个性化思想呢?首先,要树立正确的价值观念,认真思考自己的生活和工作,了解自身的特点和需求。其次,要多参与社交活动、拓展社交圈,了解和接触不同的人、不同的事物,开拓自己的思维和视野。另外,还要提高自己的学习和创新能力,...
个性化
人是什么意思
答:
个性化
人通常具有明确的个人品牌和个人形象。他们清楚自己的定位和优势所在,并通过适当的宣传和推广方法让自己得到认可和尊重。他们通常具有独特的才华和创意,能够在自己的领域内脱颖而出。此外,个性化人注重自我提升和学习成长,不断适应
社会
和行业的变化,以保持自己的竞争力。个性化人通常具有积极向上的...
教育的个体
个性化
功能和个体
社会
化功能是相互矛盾的,是否正确?
答:
【错误】×【解析】教育促进个体的
个性化
与
社会
化尽管在具体层面上有时是矛盾的,如个性化强调个性、自主选择性,社会化更注重共性、社会强制性,但两者本质上是统一的。共性寓于个性之中,个性的多样性也以统一性为基础。个性化的过程与社会化的过程
也是
同时完成的,两者不能分开。个性的形成实际上是在...
个性化
与
社会
化
答:
比如研究一下孩子如何看待当集体不正当的剥夺了个人合理诉求时的看法,例如你的孩子很
个性
,不喜欢给老师送礼,但
社会
化的家长,亲人,朋友,还有别的学生支持给老师送礼,你要是不送礼别人会说你傻瓜一个的情况
教育是怎样促进个体
社会
化和
个性化
的
答:
学校教育为个体
社会
化提供了一个特殊的有利环境。学校作为青少年个体社会化的专门机构,是一种非常正式的社会组织,具有明显的社会性,它的一切活动都体现着社会的要求,处处传递着社会的价值准则。2、个体
个性化
:许多学校都在各自的办学目标中列入“培养学生的自主意识和自主发展能力,丰富和完善学生的个性...
去
个性化是
什么意思?
答:
与这种去
个性化
相联系的是,个体似乎失去了作为个性的约束力,在群体的保护下,做出违反他们在
社会
情境中常常遵守的社会准则的事,表现出非正常的行事倾向。 ??博恩认为,从历史的观点的观点看,人类原本是是从要深蒂固的亲属关系、纽带关系和部族关系中挣脱出来的,随着这种挣脱,原选取表现在这些群体关系中的去个性化也...
试述
社会
化与
个性化
的辩证关系?
答:
社会
化是个体在特定的社会与文化环境中,形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为规范,由自然人向社会人转化的过程.
个性
指一个人的整个精神面貌,即具有一定倾向性的心理特征的总和.社会化讲的是共性,个性则强调的是个体差异或特殊性,两者是辩证统一的.
五、个人与
社会
答:
框架:个体存在和
社会
存在——个人价值与社会价值——个人创造与社会创造; 一、个体存在和社会存在 1 个体发生与社会遗传 2 个人与现实的关系 3 人的社会化和
个性化
二、社会价值与个人价值 1 社会价值 2 个人价值 3 社会价值与个人价值的关系 三、社会创造与个人创造关系 1 社会关系的生产与再生产 2 人的本质在...
什么是
个性化
?什么又是个性?
答:
”美国人格心理学家卡特尔(R.B.Cattell)认为:“人格是一种倾向,可借以预测一个人在给定的环境中的所作所为,它是与个体的外显与内隐行为联系在一起的。”现代心理学一般把
个性
定义为一个人的整个精神面貌,即一个人在一定
社会
条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。婴儿出生后...
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