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两自一包和在编收入
两自一包
体制和编制体制的区别?
答:
主要区别:1、是否属于国家体制内。备案制就是合同制,体制外的,不是正式的。编内是体制内的,正式的。2、单位和员工互相选择的权限。备案制,单位和员工互相选择的范围更大些,签订的合同到期了,单位与备案制员工可以续签,也可以不签,根据具体情况而定,双方的选择空间更大。使得员工自由执业的可能...
请问
两自一包
是什么意思
答:
两自一包
的意思是一种学校的创新型管理模式,也是一场体制改革,于2014年成都市武侯区进行试验。有三种管理方式:第一是自主聘用教师,学校按照教师规模,面向社会公开招聘,择优聘用;第二是自主管理学校,政府向学校放权,共同治理结构,提高内部管理水平;第三是是经费包干,教育部门根据学生人数,将经费...
两自一包
是什么意思
答:
两自一包
的意思是一种学校的创新型管理模式,也是一场体制改革,于2014年成都市武侯区进行试验。有三种管理方式:第一是自主聘用教师,学校按照教师规模,面向社会公开招聘,择优聘用;第二是自主管理学校,政府向学校放权,共同治理结构,提高内部管理水平;第三是是经费包干,教育部门根据学生人数,将经费...
两自一包和
编制的区别
答:
两自一包和
编制的区别是:1、是否属于国家体制内。2、单位和员工互相选择的权限。3、享受的社会保障有差别。1、两自一包和编制的区别是:1、是否属于国家体制内。备案制就是合同制,体制外的,不是正式的。编内是体制内的,正式的。2、2、单位和员工互相选择的权限。备案制,单位和员工互相选择的...
什么是
两自一包
办学模式?
答:
3、教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用:教育主管部门将教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用,不再进行详细的经费审核和监管。这样可以减轻学校的财务负担,提高学校的经费使用效率。
两自一包
办学模式在教育改革中的作用:1、促进了学校自主发展:两自一包办学模式为学校提供了更多的...
两自一包
办学模式是什么意思
答:
3、教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用:教育主管部门将教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用,不再进行详细的经费审核和监管。这样可以减轻学校的财务负担,提高学校的经费使用效率。
两自一包
办学模式在教育改革中的作用:1、促进了学校自主发展:两自一包办学模式为学校提供了更多的...
两自一包
是什么?
答:
3、教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用:教育主管部门将教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用,不再进行详细的经费审核和监管。这样可以减轻学校的财务负担,提高学校的经费使用效率。
两自一包
办学模式在教育改革中的作用:1、促进了学校自主发展:两自一包办学模式为学校提供了更多的...
两自一包
是什么意思?
答:
3、教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用:教育主管部门将教职工工资总额和学校的办学经费包干给学校使用,不再进行详细的经费审核和监管。这样可以减轻学校的财务负担,提高学校的经费使用效率。
两自一包
办学模式在教育改革中的作用:1、促进了学校自主发展:两自一包办学模式为学校提供了更多的...
公立学校
两自一包
的缺点是什么?
答:
两自一包
是一种学校的创新型管理模式,也是一场体制改革,于2014年成都市武侯区进行试验。两自一包管理模式有三大要点。这种模式突破了在一定程度上解决了缺乏教师编制的问题,使得学校管理向扁平化发展,促进教育体制改革。公立学校是由政府财政拨款。一般而言,公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校...
想问
两自一包
是什么意思
答:
两自一包
的意思是一种学校的创新型管理模式,也是一场体制改革,于2014年成都市武侯区进行试验。有三种管理方式:第一是自主聘用教师,学校按照教师规模,面向社会公开招聘,择优聘用;第二是自主管理学校,政府向学校放权,共同治理结构,提高内部管理水平;第三是是经费包干,教育部门根据学生人数,将经费...
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