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两去掉部首是几画
大考卷新课标小学语文六年级下答案
答:
5、选择正确读音画横线。(2分) 脊(jí jǐ)梁侮(wū wǔ辱 风尘仆仆(pú pǔ)锲(qī qiè)而不舍 二、查字典。(3分) 先看下面四个字,然后按要求填空。 羹臣构遂 1、上面四个字按音序排列,___字排在最前面,
部首是
___,按
笔画
由少到多排,___字排在最后,它的部首是___。 2、“遂”大字典里...
孩子起名字
答:
(1)有“草”字
部首
的宇。因牛以草为主食,名字有草,代表粮食丰富,内心世界充实,一生不愁吃穿。例如:莉、花、芝、苗,茹、萍、菁、莲、艺、芙、芸、芹、苍、苏、芳、若、英。 (2)有“辶”的部首,其形象似蛇;还有“酉”、“鸟”、“羽”的部首,因为“巳酉丑”为三合,即牛与蛇、鸡相称“三合”,...
小升初语文难点要好难的!
答:
带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr练一练(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿(2)把读轻的字找出来骆驼 椅子 ...
2011年定海小学语文六年级下册期末考卷
答:
认真拼读,注意易错字的
笔画
、字形。2.扰( 干扰 ) 拆( 拆穿 ) 彻( 彻底 )饶( 富饶 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )答题指南:第一组可以运用比较
偏旁部首
的方法区分其意思,第二、三组可以展开丰富的想象:“拆”字一点可以想象成是一把大锤子;“切”字右边的刀把左边的部分一切两半,运用这样的方法既有趣又不...
关于汉字的来历
答:
关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。最早刻划符号距今8000多年 最近几十年,中国考古界先后...
汉字的来历是什么?
答:
大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全...
关于汉字的起源
答:
说 仓 颉 看 见 一 名 天 神, 相 貌 奇 特, 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画, 仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象, 创 造 了 文 字。 有 的 古 书 说, 仓 颉 创 造 出 文 字 后, 由 于 泄 漏 了 天 机, 天 落 下 了 小 米, 鬼 神 夜...
汉字的来历
答:
大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全...
汉字的来历有哪些?
答:
大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全...
帮我侄子起个名 急急吉
答:
浩从生肖上看,生肖为牛,名字中应有氵
部首
为吉,浩的部首为氵。字义杨表示杨柳、杨桃、杨树;浩表示广远、盛大、浩大,意义优美。音律柯、杨、浩的读音是kē、yáng、hào,声调为阴平、阳平、去声,音律优美,朗朗上口。字型柯为左右结构,9画;杨为左右结构,7画;浩为左右结构,10画;字型优美...
棣栭〉
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