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两位数乘两位数进位乘法教案
两位数乘两位数
的笔算
乘法
不
进位
怎样
教学设计
答:
首先写
教学
目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的
教
...
三年级数学下册,不
进位乘法
(
两位数乘两位数
)
视频时间 05:54
2
位数乘法
速算方法
答:
一般
两位数相乘
,心算(非笔算!)适合人脑的形式为ab*cd=10*ab*c+ab*d=?;?+?|?即采用分配法化为两次乘法(一
位数乘两位数
),再嵌和。式中的分号竖线是头脑中的位分隔符。采用分配法计算
两位数乘法
工作量很大,只是提供了一种心算的途径,交叉乘法和列竖式乘法一般不适合心算(数据太多容易搞混...
两位数乘两位数
的
进位乘法
要注意什么?
答:
要注意计算的书写格式
北师大版三年级数学下册
教案
答:
教学
重点:探索乘数末尾有0的
乘法
的简便的计算方法,并能正确笔算。 教学过程: 一、谈话导入: 1、在乘法这一单元里,我们已经学习了 (1)口算。哪类题目可口算?(两位数乘整十数) (2)笔算。哪类题目要笔算(
两位数乘两位数
)这里的两位数我们指的是一般的情况,不包括整十数 (3)估算。估算的时候我们一般把两位数...
两位数乘两位数
的
乘法
视频时间 04:48
两位数
加两位数连续
进位乘法
怎么写
答:
一课三位数加三位数连续
进位
加法奠定基础的。本单元
教学
笔算三位数的连续进位加法,教材由“中国部分动物种数统计 表”引出教学内容,安排了两个例题。第一课时的内容主要由例 1 和练习四组 成。例 1 通过提出中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种,引出 98+25 的
两位 数
加
两位数
,和是三
位数
的进位...
两位数
的
乘法
速算
答:
两位数乘两位数进位乘法
的速算其实很简单,任意两位数乘法方法:尾数相乘,对角相乘再相加,首数相乘【例】37X62---2294(1)尾数相乘7X2=14(满十进位)(2)对角相乘3X2=6;7X6=42,两积相加6+42=48(满十进位)(3)首数相乘3X6=18加上十位进上的4为18+4=22(4)把计算结果相连即为所求结果。
两位数乘两位数
怎样验算
答:
两位数乘两位数
验算方法如下:1、利用
乘法
交换律,将两个乘数交换位置再算一遍,如12×34=408,可以用竖式再算一遍34×12,看结果是否相同;2、用计算结果除以乘数,如12×34=408,用408÷12或34,看结果是否等于34或12。两位数的乘法计算和整数乘法计算原理相同。整数乘法:(1)从个位乘起,依次用...
两位数乘两位数
的
乘法
竖式怎么算?
答:
: 先用乘数个位的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐,再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来。
两位数乘两位数
的竖式计算过程: 例:25×12=300 向左转|向右转
乘法
是指将相同的数加起来的快捷方式。其...
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4
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6
8
7
9
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