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两个小朋友秋天图片写话
秋天
的雨教案
答:
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给
小朋友
的是一首欢乐的歌。 (
2
)赏读了句子,和伙伴交流交流:课文是从哪几个方面
写秋天
的雨的? 过渡:同学们想看看秋雨的颜色,想闻闻秋雨的气...
如何提高低年级学生的
写话
水平 自从有了糖
答:
4、画中
写话
。低年级的课文都配有精美生动的图画。教师要充分利用图画进行说话、写话训练,从而进一步拓展学习。如学完古诗《宿新市徐公店》这课后,可让学生看诗中的插图来编故事,这又给学生提供语言实践的机会。相信通过老师的引导,学生的仔细观察,展开想象的翅膀,定会把
图
中的
小孩
与蝴蝶嬉戏的...
如何培养低年级学生的语言表达能力
答:
一、创设情境,激发表达的兴趣 作为教师要根据低年级的特点即对
图片
、故事、动物、游戏感兴趣,从而激发他们说的欲望,教完课文后,教师可以引导学生进行表演,然后让他们用自己的话将这个故事讲一讲,演一演,这样让学生在听故事、讲故事、表演故事的过程中,不断加浓说话的兴趣。
二
、借助教材,指导说话...
如何激发低年级学生的
写话
兴趣麻烦告诉我
答:
1、常看图
写话图片
是
小朋友
喜闻乐见的,具有直观性、形象性特点。我就投其所好,根据低年级教材安排的看图说话和看图写话来进行训练。先要求学生全面仔细地观察一幅图,然后按顺序看多幅图练习说话。在此基础上让孩子们把说的
话写
下来,对他们来说这是一个飞跃。要完成这个飞跃,必须要在不断深入的练习中由浅入...
秋天
的雨教案
答:
2
、学生练习
写话
,小组交流。 3、全班交流,同学评议。
秋天
的雨教案 篇2 活动目标: 1、理解散文诗内容,感受散文诗的美。 2、能仔细倾听,尝试运用散文诗中的句子表达秋天的美。 3、知道秋天是充满喜悦的丰收季节。 活动准备: 课件 活动过程: 一、导入活动 1、师:
小朋友
,你们喜欢猜谜吗?今天老师给你们...
二年级语文识字5的教案
答:
其它的方案我们决定送给一年级的
小朋友
,供他们安排秋游参考。
二
年级语文识字5的教案3 一、教材分析 本课是新课标人教版二年级上册第五单元,主题为“团结合作、友好相处”。《语文园地五》是由我的发现、日积月累、口语交际以及展示台组成,而本组我的发现的编排每一行的字都有一个相同的偏旁,需要学生运用偏旁...
大班教案
答:
2
.要求幼儿想一想应当告诉动物们“城市是什么样的”,然后给他们写信,说一说自己心目中的城市。 3.帮助幼儿了解写信的基本格式,然后让幼儿口述,家长记下来,必要时可让幼儿在信上添画。最后签上自己的名字,写好信封。 4.教师请其他班的教师或
小朋友
扮演野猫来到小朋友中间。活动开始时,教师先复述《野猫的城市》,...
急求三、四年级人教版或北师大版语文优秀教案
答:
三年级上册 5、北大荒的
秋天
一、 教学目标:1、会写“荒”“燃” “铃”“茫”等10个生字,认识“转”“锦”“缎”等7个生字,理解“一碧如洗”“五彩斑斓”等词语。
2
、感知颜色词写法,积累拓展颜色词语。3、学习第四自然段先总后分的构段方式,能尝试围绕中心句
写话
。4、正确、流利、有...
同学们借助拼音把这首诗读准确好吗
答:
第三单元整体教学(第1课时) 一、单元教学目标设定 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语.
2
、正确流利的朗读课文.背诵部分课文 3、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累,体会
秋天
的风采,感受秋天的美好. 教学本组教材用10课时.
二
、单元内容分析 秋天是美丽的季节,秋天是丰收的季节;...
小学语文高段怎样提升学生语用能力
答:
例如,教学《
秋天
的雨》(人教版三年级上册) 出示课件:“你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。师:同学们美美地把这段读出来。师:借助本段内容模仿这一句式
写话
。生:...
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