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三年级上册分数应用题
简单的
分数应用题三年级
的.
答:
有一段路,第一天修了全长的7分之2,第二天修了全长的7分之4,求修了全长的几分之几
3
道百
分数
.分数.的
应用题
(急)
答:
【
应用题
三】 (1)一个圆柱体底面周长是另一个圆锥体底面周长的2/
3
,而这个圆锥体高是圆柱体高的2/5,圆锥体体积是圆柱体体积的几分之几? (2)有一只圆柱体的/玻璃杯,测得内直经是8厘米,内装药水的深度是6厘米,正好是杯内容量的4/5,再加多少药水,可以把杯子注满? (3)有两筐苹果,甲筐比乙筐少31个...
三年级
数学
上册应用题
答:
8.两个年级的同学去买书,
三年级
有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?9.工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天?10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每...
小学
三年级
数学
应用题
大全及答案
答:
小学
三年级
数学
上册应用题
练习题及答案(一)1、看线段图,先标出中间条件,再列式解答.向左转|向右转2、解答下面各题.①学校买来篮球30个,足球16个.如果买的羽毛球再添4个就与篮球和足球的个数和同样多.买羽毛球多少个?②学校买来篮球30个,足球16个.买羽毛球的个数是篮球与足球个数差...
小学数学
三年级上册分数
解决题带单位吗
答:
小学数学
三年级上册分数
解决题带单位吗。一般只有
应用题
或者情景题才带单位。当应用题得到一个分数结果时,要看这个分数表示的实数就要带单位;如果这个分数表示的份数(谁占谁的几分之几)就不带单位。要仔细区分呦。
三年级
数学
应用题
答:
8.两个年级的同学去买书,
三年级
有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?9.工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天?10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每...
三年级应用题
答:
8. 两个年级的同学去买书,
三年级
有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书? 9. 工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天? 10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑...
小学
应用题
视频时间 00:54
百
分数
的
应用题
答:
1.六
年级
一共有8个同学的体育没有达标,全年级体育达标率为96%,六年级一共有多少人?体育达标的同学有多少人?2.假设银行储蓄年利率为0.6%,张三1990年1月1日存入了8000元,每到下一年的1月1日,张三把钱取出,并连本带利全部存入,问:到1993年1月1日,张三可从银行取到多少钱? 答案:8000*(1+...
小学
3年级
数学
上册
乘,除,法
应用题
答:
8.两个年级的同学去买书,
三年级
有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?9.工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天?10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每...
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