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三位数乘两位数算法
235的平方简便
算法
怎么算
答:
从左往右的顺序把百位平方十位平方个位平方用
两位数
表示如果是一位数十位写零往右移一位把百位和十
位相乘
的两倍,十位和个位相乘的两倍写在第二行在往右移一位把百位和个位相乘的两倍写在第三行。第四步。把三个数字相加就是这个
三位数
的平方了。
7.8乘以6.9 +2.6乘以79.3用简便方法怎么计算
答:
解答时将十位上的数相乘加上个位数字后扩大100倍,再加上个
位数乘
个位数的积,叫做“同尾头合十”。 101与
两位数相乘
,只要把这个两位数连写两次即可。
3
.8×0.45×6.9=3.8×(0.5-0.05)×6.9=(3.8×0.5-3.8×0.05)×6.9=(1.9-0.19)×6.9=1.71×6.9=1.71×(...
二年级下册教学工作计划
答:
在两位数加、减两位数的基础上探索
三位数
加、减笔算的方法,掌握计算要领,并会进行相关的估算和验算。 经历探索
两位数乘
一位数笔算方法的过程并掌握
算法
,会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数,会估计两位数乘一位数的积的范围。 空间与图形: 经过有效的学习活动,认识东北、东南、西北,西南。能根据给...
小学三年级下册数学教学计划3篇
答:
一、数与代数 1、能结合具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写小数。 2、能计算两
位数乘两位数
的乘法,两
三位数
除以一位数的除法。 3、经历与他人交换各自
算法
的进程。 4、能灵活应用不同的方法解决生活中的简单题目,并能对结果的公道性进行判定。 5、熟悉年、月、日,了解它们之间的关系。 二、空间与图形...
两位数
除法竖式是什么?
答:
所以一定要重视算理和
算法
。因为除数是
两位数
,所以先看被除数前两位和除数比,如果大于除数就可以在左数第二位写商,够商几就写几。用减去商和除数的积作为余数和下一位合起来继续除,如果前两位不够商1就和下一位合起来除以除数,商在被除数的左数第
三位
上,以此类推。
小学数学概念教学策略
答:
十位退一,个加补,又准又快写得数。 三、加法意义,竖式计算 两数合并用加法,加的结果叫做和。 数位对其从右起,逢十进一别忘记。 四、减法的意义竖式计算 从大去小用减法,减的结果叫做差。 数位对齐从右起,不够减时前位拿。 五、两
位数乘法 两位数
乘法并不难,计算过程有三点: 乘数个位要先算,再用十...
小学毕业数学复习资料
答:
(1)
两位数
加、减两位数。 两位数加、减两位数。加、减法竖式。两步计算的加减式题。 (2)表内
乘法
和表内除法。 乘法的初步认识。乘法口诀。乘法口诀。乘法竖式。 除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。 (
3
)万以内数的读法和写法。
数数
。百位、千位、万位。数的读法、...
人教版三年级下册数学《笔算除法》教案
答:
1.使学生学会用一
位数
除
两位数
商两位数的笔算方法,掌握书写格式,理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。 2.在实践操作活动中学会思考,学会解决问题,培养学生良好的书写习惯。 教学重难点 教学重点:理解算理,掌握
算法
。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。 教学难点:帮助学生理解除到被除数的哪...
加法竖式计算与
乘法
竖式计算有什么异同 乘法竖式的计算方法实际上都相...
答:
一个
数乘
一个
两位数
,可根据情况把这个两位数分解成两个一
位数相乘
的形式,再用这个数连续乘两个一位数,使计算简便。例2计算:45×18 48×18 =45×(2×9)=45×2×9 =90×9 =810 将18分解成2×9的形式,再将括号去掉,使计算简便。三、拆数法 有些题目,如果一步一步地进行计算,...
求两亇相邻的
三位数
组成六位的完全平方数
答:
1143
乘以3
得3429,所以328329是完全平方数,开平方得±573。把528529从右向左每隔
两位
用撇号分开,根据左边第一段里的数52,它与7的平方最为接近,对着52这里写7,七七四十九,52减去49余3,把后面的85落下来,画一条竖线,竖线左边写上14,用38除以14商2,142乘以2是284,385减去284余101,然后把...
棣栭〉
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66
67
68
69
71
72
73
74
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70
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