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一年级计算题比多比少
几比几多几比几少怎么教孩子
答:
他们能很容易比较出哪只较长、哪只较短。但是他们很难理解抽象的“比”,对含有两个关系的事物的抽象的语句的理解还不是很到位,比如“小明比小红高”等。三、顺口溜
比多比少
应用题,巧用画图比大小。用上加法求大数,减法就去算小数。多几少几若来求,都用减法来
计算
。
一年级
数学题求解题思路
答:
主要是没有“基本数”(淘淘的邮票没有具体数量)。建议用线段表示数量。为了便于理解,可以把题目稍微改一下,换成三个人的身高,使孩子们比较直观的理清甲比“同一个量”(中间量)少、乙比同一个量(中间量)多,那么甲、乙之间又是谁多谁少,相差多少?引导孩子循序渐进,逐步理解。
一年级
,五角星12个,圆7个,五角星比圆多几个,圆比五角星少几个怎么解...
答:
就用12减去7就可以解答了。这个解答会有两个说法,当
计算
出12-7=5的时候,可以说五角星比圆多5个,也可以解释为圆比五角星少5个。
求(谁比谁 多,少。 谁占总数的百分之几)怎么算
答:
2、求小的数比大的数少百分之几的公式:(大的数—小的数)÷大的数×100 3、求一个数是另一个数的百分之几(或者一个数占另一个数的百分之几)的公式:一个数÷另一个数×100 二、再告诉你
计算
步骤和结果
1
、 这道题要求的是大的数比小的数多百分之几,所以应该用上面的公式1。大的数...
...弟弟多2个练习本,原来弟弟比小刚少()个练习本?
一年级题
答:
小刚送给弟弟4个练习本后,小刚少了4个练习本,弟弟多了4个练习本,此时小刚还比弟弟多2个练习本。4+4+2=10个 原来弟弟比小刚少10个练习本,所以本题括号内应该填10.
怎样
计算
一个数比另一个数多多少?
答:
数量÷总数×100=百分比 百分率又称百分比、百分数,是表示一个数占另一个数的百分之几的比率。例如:10个人、5个人所占的百分率为50 算法为5÷10×100%=50 如果可以用
计算
器算的话,你可以看一下,计算器上一般都有一个“%”的标志。比如说要
算1
是2的百分之几。那就在计算器上按:“1÷2”...
比多比少
有什么诀窍
答:
2、
比多比少
应用题,巧用画图比大小。3、用上加法求大数,减法就去算小数。4、多几少几若来求,都用减法来
计算
。5、比多比少问题,归纳起来有以下三类:6、一是求多几少几:如小明有39张卡片,小华有23张,小华比小明少多少张卡片?(或者小明比小华多多少张卡片?)7、二是求较大数:如小明...
一年级
数学 解决问题
答:
对于小学
一年级
的学生来说,这个问题要分步骤进行解答。1、姐姐比弟弟多多少零花钱?18-10=8(元)2、姐姐多出的8元钱,怎样分成一样多?由8的一种拆分:8=4+4 也就是说,8元可以分成两个4元。3、当姐姐拿出多出的8元零花钱后,姐姐和弟弟零花钱就一样多了,每人都是10元。再把姐姐多出...
一年级
下册数学比多少应用题,为什么问题不一样,算式是一样的?
答:
解:我是这么想的,因为兔比羊多的部分就是羊比兔少的部分(可画图),虽然问题的说法不同,但道理是一样的,要求的都是兔和羊相差多少只,所以算式是一样的,即:15-9=6(只)答:兔比羊多6只或羊比兔少6只。
算术题目里面有个比是广减法吗?
答:
有个实验小学去年参加秋游420人比今年少120人,今年秋游有多少人?不是用减法算。做“
比多比少
”的应用题,不能望文生义,先要申请题目:谁与谁比?(去年与今年比),谁多谁少?(去年少,今年多)。去年比今年少120人,换句话说,今年比去年多120人。所以这道题应该是用加法算。今年秋游的人数...
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