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一年级数学上册
苏教版
数学一年级上册
《8、7加几》教案
答:
教学内容:苏教版《课程标准实验教科书
数学
》
一年级
(
上册
)第84-85页。教学目标:1.使学生经历探索8、7加几的计算方法的过程,能正确地进行计算。2.使学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和习惯。通过算法多样化,培养学生的创新意识。3.使学生能运用知识解决生活里的实际问题,体会数学的作用,...
北师大版小学
数学一年级上册
《最喜欢的水果》教案三篇
答:
培养学生初步的统计意识对学生感受
数学
世界,解决、分析数学问题是非常必要的。对
一年级
的学生来说,需要借助有趣、真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。 教学准备: 教学过程: 一、创设情境,提出问题 1、小朋友们,元旦马上要到了,我们准备举行联欢会。联欢会上不但要把教室布置得非常漂亮,还要...
一年级上册数学
题目:△口o代表几个数?
答:
一年级上册数学
题目:△口O代表三个数 假设△口O代表三个数,我们可以用这些数进行一些数学运算和比较。下面是一些例子:1、比较大小:如果我们有两个△口O,比如△口O1和△口O2,我们可以比较它们的大小。如果△口O1大于△口O2,我们可以写成△口O1>△口O2。如果△口O1小于△口O2,我们可以写成△...
一年级数学
青岛版知识点
答:
这样持续一段时间后,会发现自己口算的速度、正确率都会大大提高。一年级数学青岛版知识点相关 文章 :★ 一年级学习方法指导 ★ 青岛版一年级上册数学期末试卷 ★ 青岛版
一年级数学上册
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北师大版小学
一年级上册数学
《跳伞表演》教案
答:
今天,蓝天白云,天气清凉,在美丽的大森林里,小动物们举行了一场精彩的表演。你们想看吗?(生答)现在老师就带小朋友一起来欣赏小动物们的“跳伞表演”(指向黑板课题:跳伞表演)。请看大屏幕。(出示:从美丽的大森林伸展到蓝蓝的天空,再到陆续飞落的降落伞)2.学生仔细观察图,提取
数学
信息。3...
苏教版
一年级数学
知识点梳理
答:
小学
一年级上册数学
知识点 总结 1、数数:根据物体的个数,可以用11—20各数来表示。2、数的顺序:11—20各数的顺序是:11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小:可以根据数的顺序比较,后面的数总比前面的数大,或者利用数的组成进行比较。4、11—20各数的组成:都是由1个...
北师大版
一年级上册数学
《还剩下多少》教学设计
答:
教学内容:北师大版小学
数学一年级上册
第三单元第27—28页。教学目标:1、结合熟悉的生活情境和已有的生活经验,初步认识减法的意义。学会从具体的情境中提出减法问题并解答。2、在独立思考,动手操作和与同伴合作交流的活动中,探索5以内数的减法。3、初步培养学有条理地表述自己的思考过程和认真倾听与...
一年级上册数学
,算式中,4表示什么,1表示什么,2表示什么
答:
一年级上册数学
算式中,4表示4个1,1表示1个1,2表,2个1。几个几用乘法来表示的方法:例如:5个3相加,5x3=15;4个3表示的3+3+3+3,写成乘法为3×4。乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数〈包括负数...
一年级上册
北师大版
数学
课件
答:
教学内容:北师大版
一年级数学上册
第66—67页“左右”。教学目标:1.通过熟悉的生活情景和有趣的活动,使学生认识左右的位置与顺序,体会左右的相对性。2.能够联系生活中的实际情境,描述物体的左右关系。3.结合摆一摆、做一做等活动,体会左右在生活中的应用,感受学习数学的乐趣。教学重点:认识“左右...
新人教版小学
数学一年级上册
如何发展学生健康的个性
答:
一、让学生在生动具体的情境中学习
数学
“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标提倡的重要理念之一,也是当前课改中教师们努力追求的。
一年级上册
教材设计了富有童趣的学习素材和活动情境,例如6~7页的小猪帮小兔盖房、第14~15页的野生动物园、第18页的排队购票、第29页的小猴吃桃……这些都是儿童喜欢、熟悉...
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