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《荷塘月色》课文全解
《荷塘月色》
应用了哪些语言技巧?
答:
创作背景:
《荷塘月色》
作于1927年7月,正值大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。这时,蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中。作者对生活感到惶惑矛盾,内心是抑郁的,是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写,流露出作者想寻找安宁但又不可得,幻想超脱现实...
荷塘月色
几年级
课文
答:
荷塘月色是初中七年级的语文
课文
。
《荷塘月色》
是中国现代文学家朱自清任教清华大学时创作的散文,因收入中学语文教材而广为人知,是现代抒情散文的名篇。文章写了清华园中荷塘月色的美丽景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,寄托了作者一种向往于未来的...
《荷塘月色》
的主要内容
答:
月色
下的
荷塘
是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚...
《荷塘月色》
教案
答:
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全部
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?下面是我收集整理的
《荷塘月色》
教案4篇,欢迎大家分享。 《荷塘月色》教案 篇1 一、教学目标 1.知识:情景交融、通感、动词、叠词。 2.能力:理清结构、感受语言美。 3.情感:感受...
《荷塘月色》
教案
答:
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全部
作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是我精心整理的
《荷塘月色》
教案3篇,希望对大家有所帮助。 《荷塘月色》教案 篇1 【教学目的】 1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言,体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用...
《匆匆
》课文
详解.
答:
展开
全部
作者】朱自清(1898-1948),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦,中国现代著名诗人、散文家。散文名篇有:《匆匆》、《背影》、
《荷塘月色》
、《桨声灯影里的秦淮河》。【内容】本文围绕着“匆匆”展开叙述。先写日子(时间)一去不复返的特点;再写自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,...
朱自清的《匆匆》和
《荷塘月色》
主要内容是什么啊
答:
这篇文章先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝, 向我们说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切。”
课文
主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹。告诉我们要珍惜时间,珍惜生命。
《荷塘月色》
是现代...
<
荷塘月色》
第四五段和第七段编者为什么删去又改回
答:
保加利亚的瓦西列夫在他的《情爱论》中说得好:“爱情的实质是精神的自由振奋。”作者羡慕幸福的爱情生活,实际上是追求美好,向往自由,这与第三段里所描写的个体自由心态遥相呼应,一脉相承了。笔者认为,只有读了
《荷塘月色》
的原文,
课文
主题的
全部
内涵才能完美地昭示,才能深刻地理解。现在,极“左”的迷雾已逐渐地退去...
朱自清
《荷塘月色》
中的第四至六段的内容
答:
朱自清的
《荷塘月色》
第四至六段是这样描绘荷塘的:第四段:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。第五段:叶子底下是脉脉的...
对朱自清
荷塘月色
的理解
答:
《荷塘月色》
写于1927年7月。此时,正值“四·一二”运动蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情,朱自清先生写下了《荷塘月色》这篇文章。 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月...
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