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let s chant英语歌教案
冀教版
英语教案
7篇
答:
冀教版
英语教案
篇1 第一课时 一、教学内容
let
’
schant
二、教学目标 (一)语言技能目标 1.能理解小诗的意义,并能朗读小诗。 2.能够表演小诗。 (二)学习策略目标 1.在学习新单词时要注意观察老师的发音,乐于模仿。 2.建立起词组和方位之间的联想,能根据发音认出相应的词组。 3.借助情景,理解新知识。
小学
英语
中
let
‘
s
chant
部分怎么教?
答:
运用音乐节奏,让学生合着节拍学习,朗朗上口,学生就会记得很牢固,老师也教得轻松。可以把词排排节奏,朗朗上口最好。有节奏可以配上节奏,记得更牢。建议在熟悉了一个
chant
之后可以做做替换chant,个人比较喜欢,这样才是灵活运用。
英语
教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的...
四年级上册
英语
第一单元
教案
答:
1.播放
Let
’
s
chant
B部分的歌谣,引导学生将学校场馆library, art room, canteen, gym和动词read, draw, eat, play对应起来认读。 2.教师对歌谣中的内容进行提问:“Where do you read? Where do you draw?”等等,学生作答后,教师继续提问:Where do you play computer? 学生会比较容易地答出:in the compu...
(PEP)小学
英语
五年级下册全册
教案
答:
(1)教师放C部分
Let
’
s
sing 的录音,学生跟唱,活跃课堂气氛。 (2)教师引导学生将歌词中的The weekend 换成Saturdays and Sundays , 再唱一遍
歌曲
。 2、新课呈现 Let’s
chant
教师放B部分 Let’s chant 的录音,学生跟唱,初步感知本课时的动词词组。 Let’s learn (1)教师出示自己父母的照片,告诉学生:They...
三年级下册
英语教案
答:
#372805 三年级下册
英语教案
1 一、教材分析:
Let
’
s
talk部分通过Mike和John第一次见面的情景对话,让学生学习如何用What’s your name?询问对方的姓名并作出回答以及表达道别的方法:Goodbye! Bye,…. Let’s play部分从实际生活入手,通过在卡片上写人名来进一步巩固Let’s talk 中的会话。Let’s check部分中...
下学期
英语教学案例
设计借鉴
答:
1、做一做听力题
Let
'
s
chec,检测学生的听力水平。 2、学唱歌谣Let's
chant
. 【教材分析】 本节课主要让学生做听力题,介绍听力题中出现的词和词组,这部分比较难,平时课上并没有出现的内容在此听力题中却出现了,要让学生听懂。学生学唱歌谣,让学生加上动作,这首
歌曲
的歌词比较难唱,尤其是歌谣里的句子,让...
小学三年级优秀
英语教案
模板【三篇】
答:
(1)师生之间进行
英语
对话或进行日常口语活动。 (2)学生之间自编对话并表演。 (3)教师播放Unit 6 B
Let
'
s
chant
的录音,让学生边拍手边说歌谣。 (4)游戏:Silent Speech 教师换一种方法说字母---唇说,说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形,猜教师“说”的内容。说的字母为Aa---Zz 。 2 呈现新课...
小学
英语教案
万能模板5篇
答:
篇一:小学
英语教案
万能模板 教学重点:
Let
’
s
learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。 runnin...
小学五年级下学期
英语教案
视频时间 6:30
let
'
s
chant
. first first she is the first
答:
你好!
let
'
s
chant
. first first she is the first让我们吟唱。首先,她是第一个。
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