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learn可以作名词吗
初中英语
答:
1.I think we should
learn
from each other.2.other adj.其他的,修饰
名词
the other 一般是one ..the other一个。另一个。指两者中的一个others 一般指的是其他人the others 指的是重点是其余的那些人another一般以one ...another...是指三者或三者以上中的一个 other后既
可
接可数名词复数形式...
动词不定式是
名词
性质吗
答:
动词不定式既
可以
是
名词
性质的,做宾语或主语等,如:I want to
learn
English well.;也可以是动词性质的做状语,如:He studies hard to get a better life in the future.
不定式作主语与动
名词作
主语的区别
答:
do next is up to you.它们的区别:不定式作主语通常表示一次性、未来的且具体的特指动作。而动
名词作
主语通常表示习惯性、经常性和不具体的泛指动作。动名词作主语和不定式作主语有时
可以
互换,例如:It is dangerous playing (to play) with fire.Seeing is believing. / To see is to believe....
...
learn
their lessons in class. They sit i
答:
7.本句的含义为通过你自己的努力来回答问题,故本句空格处填工作的动
名词
形式working。8.本句的含义为有时通过问别人来回答问题,故本句空格处填别的单词other。9.本句的含义为如果你像这样不断地做下去,那么你一定
能够
成功,故本句空格处填像的单词like。10.本句的含义为在你的学习中你一定能够...
英语问题
答:
He has gone to school.(to
learn
)他去上学了。They were in church just now.(to worship)现在他们在做礼拜。同样, in hospital是“住院(治疗)”,in prison是“服刑”,等等。注意:如果在这类
名词
前加冠词,则表示去那里干与之无关的事,例:go to the school
可
理解为去学校看望人...
不定式问题
答:
I found that to
learn
English is important. 典型例题: The next morning she found the man ___ in bed,dead. A. lying B. lie C. lay D. laying 答案:A.find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用。现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动。 2) to + be 的不定式结构,作补语...
请指点一下关于英语的词性,如forget+doing/to do
答:
(1)非谓语动词
可以
有
名词
作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。 (2)非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。 (3)非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。 (二)非谓语动词的句法功能: 二、非谓语动词用法: (一)动词不定式...
英语中非谓语该如何使用
答:
(1)非谓语动词
可以
有
名词
作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。 (2)非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。 (3)非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。 (二)非谓语动词的句法功能: 二、非谓语动词用法: (一)动词不定式...
非谓语动词是什么?非谓语动词结构又是怎样的?
答:
(1)非谓语动词
可以
有
名词
作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。 (2)非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。 (3)非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。 (4)谓语动词在句中作谓语,受主语的人称和数的限制;非谓语动词...
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