急急急~求五年级的重读开、闭音节单词答:1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked 2.结尾是e加d,如:taste-tasted 3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped 4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied 5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, ...
前元音字母e在重读音节中发什么音?答:第3个前元音/ e / :字母e在重读闭音节中,ea组合通常发/ e / ,例如:bread, bread, dead, dead, elephant, elephant, especially, especially。第4个前元音 /梅花音/ 参见上图。一般字体不能显示,俗称“梅花音”,字母a在重读闭音节中通常发/梅花音/,例如:bag, bag, bad, bad, fat, ...