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bpmf教学教案
小学一年级语文《
b p m f
》
教案
答:
第二课时
教学
目标:教学声母m、f以及拼音。 教学过程: 一、复习检查。 1、卡片认读b、p。(集体练,个别读) 2、拼读bá、pá及四声。 二、教学声母m。 1、看图说话引出m。 “摸”的声母是m。(出示m) 2、教学m的发音,认清字形。 (1)发音要领:双唇紧闭,气流从鼻子出来。 (2)记忆字形。用顺口溜记字形:...
大班拼音
教案
——
bpmf教学设计
答:
回答:《汉语拼音3
bpmf
》
教学设计教学
内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册汉语拼音3、bpmf。教材分析:本课包括四部分内容:第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习,包括三项内容:一是以音节bɑ为例,借助图画教学拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是...
幼儿园声母m、f的
教案
答:
1、情境导入
教学
,我引导学生观察情境图,看看图上画了什么?并引导孩子们理解图意,引出
bpmf
四个声母,继而一起读一读语境歌:“爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。”通过这些激发学生学习兴趣、帮助识记,为学生学习字母提供了一个语言背景和环境。2、始终把准确拼读、...
小学一年级上册语文
教案
:
bpmf
答:
l,学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写.2.学习声母与单韵母的拼音.3,学会音节的四声,要求带调拼读音节.【重难点,关键】1.区别b,p两个声母的认读和书写.2.练习带调拼读音节.【教具准备】1.b,p,m,f四个声母的
教学
挂图.2,h,p,m,f四个声母卡片.(写在四线格上)【教学过程...
一年级语文《b、p、m、f》
教案
设计
答:
【《b、p、m、f》
教案
设计】 一、
教学
目标 1.学会“
b p m f
”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。3.学会带调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。4、认识3个生字,正确读词。感受家庭生活的幸福。二、教学重点 1....
幼儿园大班语言活动
教案
:拼音——
bpmf
答:
幼儿园大班语言活动
教案
:拼音——
bpmf 教学
目标:1、学会bpmf4个声母,读准音,认清形,正确书写。2、学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。4、认识3个生字,正确读词。感受家庭生活的幸福。教学重点:1、bpmf的发音方法。2、在四线格里正确书写bpmf。3...
中班
教案
答:
中班
教案
篇1
教学
目标: 1、学会4个声母
bpmf
,能够读准音、认清形,并正确书写。 2、认识音节,学会音节的拼读方法,能正确拼读bpmf与单韵母组成的音节。 教学重难点: 读准bpmf的音,并正确掌握两拼法。使学生正确掌握“两拼法”。 教学准备: 挂图、卡片、四线格、多媒体课件 教学过程: 一、导入新课 师:...
北京版一年级语文上册《汉语拼音
bpmf
》优秀
教案
答:
bpmf 教学
反思:学生学习汉语拼音的兴趣很高,本节课是学习声母的第一课,多数同学对拼读音节还很陌生,今后多出练习多读多拼。第二课时 设计思想:本课开始学习拼读音节,主要让学生知道拼音就是指声母和韵母拼读成一个声音,并理解什么是音节?拼读音节是教学的重点和难点,在教学此文转自.网().中...
一年级语文拼音
教案
答:
一年级语文拼音
教案
篇1
教学
目标 1.学会“
bpmf
”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3.学会拼读“bpmf”与“u、o”组成的音节。 教学重、难点 掌握拼读声母和韵母组成的音节。 教学方法与手段 示范法、引导法 教学准备 教学挂图、字母卡 ...
幼儿园大班拼音
教案
答:
幼儿园大班拼音
教案
:
bpmf
教材分析:本课包括四部分内容:第一部分是四个声母bpmf,每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习,包括三项内容:一是以音节bɑ为例,借助图画
教学
拼音方法;二是声母b和带调韵母ɑ的拼音;三是bpmf和ɑ oiu相拼的拼音练习。第三部分是bpmf的书写格式及笔顺。第四部分...
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