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__有__句子一年级
小学生
一年级
造句_
有
_,_有_造句
答:
1、上课时,有的同学在思考,有的在发呆
。2、学校里面有老师,有同学。3、上课了,有的同学在看书,有的同学写作业。4、春天的花真美丽啊!有红色,有黄色,有橙色,有粉色,还有蓝色。5、快看,这儿有好多鱼啊!有蓝色的,有绿色的,有红色的,有黄色的,还有黑色的。6、哇!这里有好多铜钱!...
有什么有什么如何写
句子
?
答:
7、天空里有太阳,有月亮,有白云,还有星星
。8、下课时间,有的人在打篮球,有的人在跳绳,有的人在看书,还有的人在写作业。
一年级
如何用有写
句子
?
答:
一年级学生学习用“有”来构造句子,可以从以下例子中学习。1.
今天的菜真丰盛,有鱼,有鸡,还有酱板鸭
。2. 我有幸福的生活,有幸福的家庭,有幸福的每一天。3. 进入图书馆的人有老年的,有青年的,还有小孩。4. 这里有好多铜钱!有唐代的,有宋代的,有明代的等等。5. 下雨了,有人撑着伞,...
有造句
一年级
简单的
句子
答:
4、我们是一年级的小学生,我们有天真的童心
。5、宇宙中有无数颗星球。6、我们学校有32个班。初一有8个班,初二有8个班,初三有16个班。7、放假时真忙啊,有时候学奥数,有时候练钢琴,有时候学书法,比上学时累多了。8、小明有一盒水彩笔有一盒蜡笔。9、老师有时候很严肃,有时候笑口常开.10...
有什么有什么有什么还有什么造句
答:
造句的方法一般有以下几种:
1
、在理解词义的基础上加以说明。 2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。 3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。 4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使
句子
生动。 5、用关联词造句,必须注...
用有的写
句子一年级
答:
8. 他长于写作,有七步之才。9. 天上有一只小鸟。10. 据说,葛朗台有很多很多的金子。11. 我们之间已经有了隔阂。12. 一个人要有一个莫逆之交很难。13. 下课了,同学们有的在教室里做作业,有的在椅子上玩卡片,有的在走廊上玩游戏,有的在楼梯口找人,有的准备去上洗手间,有的在操场上...
一年级
什么有什么补充
句子
答:
一年级
的学生可以补充
句子
来丰富他们的描述,例如:1. 天上的云有的像兔子,有的像棉花,还有的像轻纱。2. 那些泡泡有的飞得很高,有的飞得很低。3. 天上分散的云有的像狗,有的像兔子,真有趣。4. 我
有
一个橡皮擦,它是蓝色的,非常干净。5. 春天,小草突然探出了自己绿色的小脑袋,好像在...
什么有了什么,什么也有了什么
一年级
?
答:
1、我们有了一群乐于助人的好朋友,我们也有了为我们指导明路的老师。2、天空有了鸟儿更加美丽,鸟儿也有了天空,更加自由。3、小狗有了主人的陪伴不再孤单,主人也有了小狗的陪同,生活充满光彩。4、这里有了栀子花,也有了桃花,正在绽放,只要你留心,处处有美丽。5、我们的校园里有了宽敞明亮的教室...
多美的地方!有树,有花,有草,有水塘。照样子仿写
句子
答:
1、多美的地方!有树,有花,有草,有水塘。2、多美的公园!有树,有花,有桥,有凉亭。3、多美的海滩!有树,有花,有沙,有海浪。4、多美的城市!有树,有花,有路,有高楼。5、多美的城市!有树,有花,有草,有公园。6、多美的天空!有蓝天,有白云,有雁阵,有风筝。
什么有什么补充
句子一年级
答:
1. 天上的云形态各异,有的宛如兔子般活泼。2. 天空中的白云如同棉花般柔软。3. 云彩有时像轻纱一样飘逸。4. 泡泡有的飞得很高,引人注目。5. 天空中散布的云朵有的貌似狗,有的则像兔子。6. 我备有一块橡皮擦,以备不时之需。7. 春天来临时,小草迫不及待地伸出它那绿色的嫩芽。8. ...
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