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60进位制
六十进位
法是什么
答:
六十进制
是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,现仍用作纪录时间、角度和地理坐标。其他文明也有使用六十进制,如西新几内亚的Ekagi族。数字60有12个因子,即1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30和60,其中2、3和5是质数。由于拥有较多因子,六十进制的数可被较多数...
什么叫
60进制
答:
六十进制
是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,现仍用作纪录时间、角度和地理坐标。其他文明也有使用六十进制,如西新几内亚的Ekagi族。数字60有12个因子,即1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30和60,其中2、3和5是质数。由于拥有较多因子,六十进制的数可被较多数...
在数学学习中为什么常常运用到
60进制
?
答:
在数学中,
六十进制
是以60为基数的进位制,比如时间就是
60进制
,还有角度也是60进制。一分钟等于60秒,一小时等于60分。圆周规定为360度。在数学中适当的运用60进制,可以使运算更加简便。数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那...
六十进制
是怎么得来的?
答:
六十进制
是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,现仍用作纪录时间、角度和地理坐标。其他文明也有使用六十进制,如西新几内亚的Ekagi族。数字60有12个因子,即1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30和60,其中2、3和5是质数。由于拥有较多因子,六十进制的数可被较多数...
六十进制
是由哪里传入的?
答:
六十进制
是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,现仍用作纪录时间、角度和地理坐标。其他文明也有使用六十进制,如西新几内亚的Ekagi族。六十进制是以60为基数的进位制。我们所习惯的印度-阿拉伯数字,就是一个以10为底的计数与演算系统。例如,在234中的2代表200,25中的2代表...
数字为什么是
60进位
?
答:
六十进制
是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,现仍用作纪录时间、角度和地理坐标。其他文明也有使用六十进制,如西新几内亚的Ekagi族。六十进制是以60为基数的进位制。我们所习惯的印度-阿拉伯数字,就是一个以10为底的计数与演算系统。例如,在234中的2代表200,25中的2代表...
为什么古代数学采用
60进制
?
答:
六十进制
是以60为基数的进位制,源于公元前3世纪的古闪族,后传至巴比伦,现仍用作纪录时间、角度和地理坐标。其他文明也有使用六十进制,如西新几内亚的Ekagi族。数字60有12个因子,即1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30和60,其中2、3和5是质数。由于拥有较多因子,六十进制的数可被较多数...
六十进制
的由来是什么?
答:
在数学中,
六十进制
是以60为基数的进位制,比如时间就是
60进制
,还有角度也是60进制。一分钟等于60秒,一小时等于60分。圆周规定为360度。在数学中适当的运用60进制,可以使运算更加简便。数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那...
为什么要用
60进制
?
答:
在数学中,
六十进制
是以60为基数的进位制,比如时间就是
60进制
,还有角度也是60进制。一分钟等于60秒,一小时等于60分。圆周规定为360度。在数学中适当的运用60进制,可以使运算更加简便。数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那...
六十进制
和十进制有何区别?
答:
角度和经纬度中,度分秒也使用
60进制
。
六十进制
是以60为基数的进位制。我们所习惯的印度-阿拉伯数字,就是一个以10为底的计数与演算系统。例如,在234中的2代表200,25中的2代表20,而102中的2就代表2。在一个完整的进制系统中,必须要有代表“零”的符号,才能将可能缺项的位数补零。我们直式...
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