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6岁孩子德国读书弊端
请专家指导,
孩子6岁
,开展
德语
培养,有何弊益?另外孩子已经在学习英语(玩...
答:
2. 发音
。
德语
和英语的发音存在差异。即便是同样拼写的单词,其发音也相差不少。一开始不区分好,问题会很大。3.你的孩子已经六岁,已经不可能再像培养母语一样培养德语。 既然已经在学英语了。那就应该让在先把英语学好。在学好英语的基础上再接触德语,会事半功倍。不知道你作为家长,英语和德语...
诺贝尔奖一半得主来自德国,
德国儿童
的教育究竟有何不同
答:
德国
人普遍认为,
孩子
有自身的成长规律,他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实,但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉,由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。3.残酷教育 德国人认为,孩子长大了早晚要退出父母自闯一片天地,与其让他们面对挫折惶恐无助,...
德国
为什么立法禁止学前教育?
答:
表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实,但他们的想象力和思考能力已经被破坏掉,
由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯
。暂且抛开中西教育优劣的争议和评判,让我们来关注德国教育的成果:自诺贝尔奖设立以来,德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说...
孩子6岁
前不要学知识!专家称:
超前教育的危害
,在小学一定爆发
答:
都说一年级要养习惯,可最重要的听课习惯早已被咱们提前破坏了。
2.不符合发育规律会破坏孩子的学习兴趣以及对知识探索欲望
。心理学研究表明,人的认知阶段有4个。6岁之前的孩子,他们处在感知运动阶段和前运算阶段;从6,7岁开始,进入具体运算阶段和形式运算阶段。简单点说,这个阶段的孩子,他们的脑子...
德国
学前教育引发的简单思考
答:
来自科隆的桑德拉写到:“今年我儿子7岁,我向学校老师提出,能否额外教他一些东西,因为他5-
6岁
的时候就自己在家学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对并说:‘您应该让您的
孩子
与其他孩子保持同步’。一个星期后我再次去见老师,并出示了孩子高智商的证书,希望得到她的理解和支持,但老师用一种奇怪的...
什么阶段出国
读书
最好?
答:
没有家长陪伴的小留学生生涯,对
孩子
可能是一场人生大冒险。 另外,出国之前,孩子的母语基础要打好。任何一个阶段出国都有利有弊。这里只是我的个人观点,简单分析一下:0-
6岁
:学前阶段 最大优点:把外语学成了母语。最大风险:学不好中文母语。 这个遗憾就不是一点点了 。所以:笔者认为母语阶段...
幼儿园混龄教育的
弊端
答:
幼儿园混龄教育的
弊端
德国
混龄班的年龄跨度非常大,他们最早是研究3--
6岁儿童
之间的混龄编班,并进行实践。以后逐渐往两头延伸,为0--12岁的混龄编班。目前一般以3--6岁混龄为主,但也有各种不同的情况:如“Thomizil幼儿中心”共有82名儿童,年龄分别在2--12岁之间,分成4个班,其中两个班各为21人,另两个班...
帮忙翻译
答:
每两节课有5到10分钟休息时间。
德国孩子
可以出去和同学们玩耍。他们不存在午休,因为
上学
时间在午饭之前就结束了!德国学校的孩子每年有长达15周的假期。孩子们最喜欢长达6周的暑假!德国的孩子在
六岁
之前不能上学 大部分的德国学校没有校服 德国孩子的小学是4年 每节课45分钟 在午饭之前下学,所以德国...
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