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5的乘法口诀有什么规律啊
乘法
算式
口诀
答:
作为此口诀的名称,又称九九表、九九歌、九因歌、九九乘法表。在了解了
什么是乘法的
口诀后,我们也需要了解乘法口诀的意义,发现乘法表的
规律
,再加以引导。背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和
5的乘法口诀
,其余的再采取同样的方法。背完后,练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯...
5的乘法口诀
学情分析
答:
利用师生、生生对口诀等形式多样的记忆方法,引导学生找到
口诀规律
,熟练背诵
5的乘法口诀
。通过找规律、归纳口诀,培养学生探索新知、自主学习的能力,能利用5的乘法口诀的知识解释一些简单的生活问题,培养学生自主探究、实践操作、合作交流的学习能力。教学本节课时,恰当运用自学、探究、讨论等教学方法,突出...
5的乘法口诀
教学反思如何写
答:
5的乘法口诀
教学反思如何写 篇1 人教版实验教材在乘法口诀教学这一部分改为先教学5的乘法口诀,再讲授2—4的乘法口诀。新课标指出:数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理
规律
,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。 其实,有的孩子已经...
怎样让孩子速记6、7、8
的乘法口诀
?
答:
也可以用四七二十八加上7或六八四十八减去7得出这句口诀。 再例如,2的9句口诀,就
是
我们原来经常说的双数,两个两个数;
5的
9句口诀,就是我们平时5个5个数(这些在一年级认识100以内各数时,学生已经非常熟练)。 9
的乘法口诀
,更是有意思,在其口诀得数的数字中间就
有规律
,(我们的学生曾就此问题撰写数学日记:...
怎样让孩子速记6、7、8
的乘法口诀
?
答:
也可以用四七二十八加上7或六八四十八减去7得出这句口诀。 再例如,2的9句口诀,就
是
我们原来经常说的双数,两个两个数;
5的
9句口诀,就是我们平时5个5个数(这些在一年级认识100以内各数时,学生已经非常熟练)。 9
的乘法口诀
,更是有意思,在其口诀得数的数字中间就
有规律
,(我们的学生曾就此问题撰写数学日记:...
怎样快速背
乘法口诀
答:
快速背熟乘法口诀方法:\x0d\x0a①先了解乘法口诀的意义,发现乘法表的
规律
,再加以引导.\x0d\x0a②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和
5的乘法口诀
,其余的再采取同样的方法.\x0d\x0a③背完后,练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。\x0d\x0a...
记不住
乘法口诀有什么
好的方法推荐吗?
答:
2.循序渐进,多做比较不要一下子记太多,一天记2,3个数有关
的乘法口诀
。例如第一天可以记有关1,2,3竖行的乘法口诀,一一得一,一二得二这一竖行比较容易记,就可以将第2,3列合一起背。边背边比较找出里面的规律,例如:二二得四,二三得六,二四得八这列
有什么规律
,通过比较可以发现有一...
怎样让孩子速记6、7、8
的乘法口诀
答:
也可以用四七二十八加上7或六八四十八减去7得出这句口诀。再例如,2的9句口诀,就
是
我们原来经常说的双数,两个两个数;
5的
9句口诀,就是我们平时5个5个数(这些在一年级认识100以内各数时,学生已经非常熟练)。9
的乘法口诀
,更是有意思,在其口诀得数的数字中间就
有规律
,(我们的学生曾就此问题...
如何快速背
乘法口诀
答:
快速背熟乘法口诀方法:\x0d\x0a①先了解乘法口诀的意义,发现乘法表的
规律
,再加以引导.\x0d\x0a②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和
5的乘法口诀
,其余的再采取同样的方法.\x0d\x0a③背完后,练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。\x0d\x0a...
用4、9、3、6四张数字卡片组成两位数乘两位数的算式,积最大是多少?最...
答:
18乘的乘法
有
:18×18=324 18×19=342 19乘的乘法有:19×19=361 快速背熟乘法口诀方法 快速背熟乘法口诀方法:①先了解乘法口诀的意义,发现乘法表的
规律
,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和
5的乘法口诀
,其余的再采取同样的方法.③背完后,练习时可以采取...
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