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5个4也可以说是4的5倍对吗
20
是4的5倍
,
5的4倍
也是20
对吗
答:
应该是对的.
4个5
相加
也可以
表示
5的4倍对吗
?
答:
4个5
相加
也可以
表示
5的4倍
。(对)
4
个8连加
可以
写成4乘8判断题
对吗
答:
不对 四个八连加即8+8+8+8,应该写成8×4。4×8表示的是8个4 相加。乘法其运算结果称为积,“x”是乘号。乘法是算术中最简单的运算之一。 最早来自于整数的乘法运算。例如4乘5,就
是4
增加了
5倍
率,
也可以说
成
5个4
连加。
4
个6可以说成6的( )倍。 3个
5可以说
成5的( )倍。
答:
4
个6可以说成6的( 4 )
倍
。 3个
5可以说
成5的( 3 )倍。
4的
倍数有什么
答:
1、一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,
也是5的
倍数。2、一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。例如:A÷B=C,就
可以说
A是B的C倍。3、一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限...
4的
倍数一定比
5的
倍数少,
对吗
答:
不对。因为
对于4的
某一
个
倍数4k,5有对应的倍数5k,同样,若5有某一个倍数5h,则4对应有倍数4h,两者的倍数个数同样多,所以4的倍数一定比
5的
倍数少是错误的,两者一样多。
5
×3表示3个5相加
对吗
?
答:
不对 5×3表示3个5相加,即5+5+5=5×3 3×5表示5个3相加,即3+3+3+3+3=3×5 即a×b表示b个a相加,这里b为正整数。乘法是表示几个相同加数相加的简便运算,m×n表示n个m相加,例如4乘5,就
是4
增加了
5倍
率,
也可以说
成
5个4
连加。
从1到20里面,2个2个数或
5个5个
地数,都能数到的数有几个?
答:
也就是这十个数据,
5个5个的
数,那肯定就是5的倍数,比如
说5
,10,15,20。数据比较少只有
4
个,对比一下,发现都能数到的是10,20。其实通过我们前面的分析,都能数到的数值有一个特点,他肯定是2的倍数,同时
也是5的
倍数,也就是2和5的公倍数,在1-20中。只有10和20是二者的公倍数,...
小学五年级数学题?
答:
解:(2×100-80)÷(2+
4
)=20(只)。 100-20=80(只)。 答:鸡与兔分别有80只和20只。例3 红英小学三年级有3个班共135人,二班比一班多
5
人,三班比二班少7人,三个班各有多少人?[分析1] 我们设想,如果条件中三个班人数同样多,那么,要求每班有多少人就很容易了.由此得到启示,是否可以通过假设三个班...
判断题,一个数
是4的5倍
,这个数加上5就是5的5倍,对不对?
答:
对。因为 4*5+5 =20+5 =25 25=5*5 所以,一个数
是4的5倍
,这个数+5就是5的5倍。
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3
4
5
6
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8
9
10
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