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23纸船和风筝课文
纸船和风筝
的
课文
是什么?
答:
《
纸船和风筝
》是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊,小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。
课文
原文 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。...
如何理解《
纸船和风筝
》这篇
课文
?
答:
写作思路:写作时从大处着手,尽量阐述自己的看法或者思想,全面详细的解答问题,并且紧扣问题的中心,把要表达的内容完整表述出来。《
纸船和风筝
》这篇
课文
,看着小熊和松鼠和好,我想跟小熊和松树说:你们都是善良可爱的,你们知错能改,学会了宽容,最后和好,你们的品质值得大家学习。纸船和风筝是人教版...
语文二年级第
二十三
课
课文
《
纸船和风筝
》怎么讲解?
视频时间 02:34
你觉得《
纸船和风筝
》这则故事怎么样呢?
答:
《
纸船和风筝
》
课文
原文:松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:"祝你快乐!"小熊也想...
《
纸船和风筝
》一文有几个自然段?
答:
课文
共11个自然段,可以划分成3部分:第一部分(1-6自然段):写
纸船和风筝
,让松鼠和小熊成为好朋友。第二部分(7-9自然段):写松鼠和小熊吵架了,他们赌气不理对方,但都很难过。第三部分(10-11自然段):写松鼠用纸船向小熊示好,小熊放风筝回应他。重归于好。小结:这个故事的动人之处就...
二年级语文上册的课表?
答:
第
23
课:
纸船和风筝
。第24课:风娃娃。“黄山奇石”
课文
原文:闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在...
纸船和风筝
结合
课文
说说是谁主动和好的?你想对他说什么?
答:
松鼠主动和好的。文中是这么写的:过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。《
纸船和风筝
》是一篇优美的童话故事。它讲述的是发生在小熊和松鼠之间的动人友谊,小小的纸船和风筝是它们友谊联结的纽带。
和风
细雨造句二年级
答:
1、二年级上册
课文23
《
纸船和风筝
》视频+练习 2、冬天来了,妈妈总是嘱咐我穿厚一些,这样(暖和)。3、《葡萄沟》一文主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,葡萄干非常有名的特点,说明了葡萄沟真是个好地方,表达了作者对葡萄沟的喜爱之情,抒发了作者对劳动人民辛勤劳动创造...
课文纸船和风筝
告诉我们什么道理
答:
该
课文
告诉我们冲突的处理方式、友谊的维护。1、冲突处理的方式:在课文《
纸船和风筝
》中,松鼠和小熊通过纸船和风筝表达了彼此的歉意和祝福,最终成功和解。2、友谊的维护:《纸船和风筝》故事中的松鼠和小熊虽然曾经吵架,但他们没有放弃对方,而是选择了原谅和理解,最终恢复了友谊。
美丽的
风筝
是谁放的?
答:
因为美丽的风筝是小熊放的,代表小熊原谅松鼠了。出处:人教版课标本及部编版二年级上册的
课文
《
纸船和风筝
》《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友,成了维系、发展...
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