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0除以任何一个不是0的数都得
任何数除0都得0
对吗
答:
不对的,
0除以任何一个数
(0除外)
都得0
0是整数吗?
答:
零
是整数,是自然数,既
不是
正数,也不是负数,它是介于-
1
和1之间
的数
。写作:0,读作:零。零没有倒数。0是介于-1和1之间的整数。0既不是正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。0没有倒数,
0的
相反数
是0
,0的绝对值是0,0的平方根是0,0的立方根是0,0乘
任何数都
等于0。0不能作为...
0
÷0=0对吗?
答:
如果我们尝试把0除以0,那么我们就会得到
一个
没有意义的式子,因为
任何数
乘以0
都得
0,而不能等于它本身。因此,0÷0是没有定义的。0÷0=
0的
理念:当我们将
0除以任何
非
零数
时,结果都等于0。这是因为任何数乘以0都得0,而不能等于它本身。例如:1、0÷3=0。2、0÷4=0。3、0÷5=0。除了...
0
×
任何数都
等于什么数?
答:
0乘
任何数都得0
。
零是一个
偶数,是一个非正非负的特殊偶数。它是正数和负数的分界点,当某个数大于零时称为正数,反之称为负数。相关信息:1、0是介于-1和1之间的整数,是最小的自然数,也是有理数。0既
不是
正数也不是负数,而是正数和负数的分界点。2、0没有倒数,
0的
相反数
是0
,0的绝对...
0除以任何数
仍
得0
,0乘任何数还得0。是对还是错?求讲解
答:
就实数而言是这样吧,虚数的话,我还没学过前半句是错的,
0除以0
就不等于0,因为0不能为除数,后半句是对的
“
一个数
被2或5除得的余数,就是其末一位数被2或5除得的余数”的原理是...
答:
这是因为10=2×5,10能被2、5整除,我们只需关注这个
数的
个位数被2、5
除得的
余数则可。以公式表示就是:对于
任何一个数都
可表示为10m+n 由于2|10m,5|10m 则10m+n和n关于2、5均同余
o除以任何数都得o
是对还是错
答:
错,不能除以0,正确的描述应该是:
0除以0
以外的
任何数都得0
自然
数0是不是
自然数?
答:
你好,0是自然数。0 现行九年义务教育教科书和高级中学教科书(试验修订本)都把非负整数集叫做自然数集,记作N,而正整数集记作N+或N*。这就一改以往
0不是
自然数的说法,明确指出0也是自然数集的
一个
元素。0同时也是有理数,也是非负数和非正数。对于“0”,它是否包括在自然数之内存在争议,...
0
和
1
是质数吗
答:
0
和1
不是
质数。根据算术基本定理,每
一个
比1大的整数,要么本身是一个质数,要么可以写成一系列质数的乘积;而且如果不考虑这些质数在乘积中的顺序,那么写出来的形式是唯一的。最小的质数是2。2016年1月,发现世界上迄今为止最大的质数,长达2233万位,如果用普通字号将它打印出来长度将超过65公里。
商中间末位有
0 的
除法,怎样帮助学生更好掌握
答:
1
.创设情境引导学生真正理解“
0除以任何不
为
0的数都得
0” ,明确“0不能做除数”。2.掌握“商中间和末尾有0的除法”的计算方法,并能正确进行竖式的简便写法,知道0的占位作用。3.培养良好的书写习惯,以及仔细、认真的计算态度。4.培养学生的学习主动性以及合作、交往的意识,产生对数学的积极情感,初步形成独立思考...
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