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()的知识
“
知识
”是什么?
答:
上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化,这样才能有效地用以指导学校的具体教学。知识的分类 按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义
的知识
可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。1.陈述性知识 陈述性知识是描述客观事物的...
高考政治中运用政府、党的相关
知识知识
回答大题有什么要点(一定要全...
答:
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南,最终目的是实现共产主义的社会制度,下面是精品学习网高考频道整理的政治中国共产党
知识
点,希望对大家复习备考有帮助。1.[地位]中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。[领导...
知识
是什么意思
答:
知识
的意思 把识别万物实体与性质的是与不是,定义为知识。知识:经验的固化 ①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括...
知识
是什么??
答:
上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化,这样才能有效地用以指导学校的具体教学。知识的分类 按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义
的知识
可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。1.陈述性知识 陈述性知识是描述客观事物的...
什么叫
知识
答:
知识的概念是哲学认识论领域最为重要的一个概念。教育心理学 个体通过与环境相互作用后获得的信息,在心理学上称之为知识。知识分类 按现代认知心理学的理解,知识有广义与狭义之分。广义
的知识
可以分为两类,即陈述性知识、程序性知识。1、陈述性知识:陈述性知识是描述客观事物的特点及关系的知识,也...
跨文化交际基础
知识
都有哪些?(汉语的)提供的愈多越好,感激不尽!_百度...
答:
首先对于交流的实质,你可以用到Jandt的理论,他把交流解释为一个流程。具体说:资源(谈话人A)---编码(谈话人A)---信息发送(谈话人A)---平台---信息接受(谈话人B)---解码(谈话人B)---信息理解(谈话人B),然后通过同样的方式将反馈传达给谈话人A。在这其中,平台(channel)会受到...
请问“
知识(
knowledge)”具有哪4点 性质? 急急急#!
答:
陈述性
知识
与程序性知识、知识的确定性与不确定性、知识的个人性与社会性、科学知识与人文知识
科学的定义是什么?
答:
科学是由实践检验并无限趋近真理的方法。指的就是分科而学,后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究,形成逐渐完整
的知识
体系。它是关于发现发明创造实践的学问,是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。科学是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有...
幼儿教育是打基础的教育,应该传授一些
知识
,教师该怎么办
答:
与一般教师职业不同的是,幼儿教师不是某一学科的教师,而是担负着幼儿全面教育工作,幼儿教师对幼儿的教育内容涉及到自然、社会、语言、艺术、健康等各个领域,教师需要有比较广阔的多学科
知识
和教育艺术,才能满足幼儿发展的需要,才能胜任幼儿园的工作。四)具有多方面的能力素质高尔基说过:“教育儿童的事业是要求对幼儿...
知识
是啥意思
答:
知识
是什么意思 知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。 知识也是人类在实践中认识客观世界的成果,它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得的经过提升总结与凝练的系统的认识。 知识的价值判断标准在于实用性,以能否让人类创造新物质,得到力量和权力等...
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