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齐风俗一民心反映了德育的什么
“
齐风俗
,
一民心
”
反映了德育的
()。
答:
故正确答案为A。
德育
一直是统治者“
齐风俗
,
一民心
”“齐家治国平天下”的工具。这里强调...
答:
【答案】:A “齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”,
强调了德育功能的政治功能
。专家点拨历年考试中经常会出现一些古语或名言,如“天将降大任于斯人也.必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”“十年树木,百年树人”“夫子循循然善诱人,博我...
德育
一直是统治者 “
齐风俗
,
一民心
”“齐家治国平天下”的工具。这...
答:
“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”,
强调了德育的政治功能
。
齐风俗一民心反映了德育的什么
功能
答:
社会性功能
。齐风俗,一民心。反映了德育的社会性功能。古代中国是一个很重视道德教化的国度。德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具,可见,人们很早就注意到德育的社会功能。
齐风俗一民心什么
意思
答:
“齐风俗,一民心”的意思是让人民都有良好的风俗、礼仪、文明、习惯,把人民都统一到正确的思想、道德、品行方向上来。
它反映了德育的社会性功能
,即通过培养良好的社会风气,形成正确的社会舆论,引导人们遵守社会规范,树立正确的价值观和道德观,从而维护社会稳定和促进社会进步。
晓之以理动之以情导之以行持之以恒
反映了德育的什么
规律
答:
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合
德育
过程规律。
教师的
德育
观基础是
什么
?
答:
第一,主体性德育观。古代中国重视道德教化,较多的关注
德育的
社会化功能,德育是满足统治者的政治需要,成为统治者“
齐风俗
,
一民心
”的工具。这是将德育功能的社会性、个体性相剥离所产生的错误做法,是对德育主体性的背离。现代德育是主体性发展性德育,“促进人的道德现代化”,是对现代教育最简洁的表述,也是指导现代德育...
[
教育
学]视其所以 观其所由 察其所安
反映了德育的什么
原则_百度...
答:
“视其所以,观其所由,察其所安”语出《论语·为政第二》,这句话的意思是:要看清楚一个人,既要看他当前的言行,又要看是
什么
原因导致了他当前的言行,还要看他的实际用心和目的是什么。用在德育上,就是说要了解学生的不同特点,进行有区别的教育,因此,这句话
反映了德育的
因材施教原则。
十年树木,百年树人
反映了德育的什么
规律
答:
十年树木,百年树人:树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。反应了培育人才不是短时间内就可以完成。
德育原则在
什么
程度上
反映德育
规律取决于人们对德育规律的认识程度
答:
此外,人们的认识能力和方法也会影响到德育原则在何种程度上
反映德育
规律。人们的认识能力包括思维能力、观察能力、分析能力、概括能力等等,这些能力的高低会影响到人们对德育规律的认识和理解。同时,人们的方法也会影响到人们对德育规律的认识和理解,例如观察方法、分析方法、研究方法等等。因此,只有当人们...
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德育的性质是由什么决定的
齐民俗一民心
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