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黄河大合唱的分析与体会
黄河大合唱
蕴含的民族精神内涵
答:
由于《黄河大合唱》是以抗日战争为作品主线,人民不仅可以看到斗争精神,而且可以更好地体会到和平来之不易
。总而言之,《黄河大合唱》能够给予中华儿女力量,提高社会发展水平,以此开创美好未来。虽然抗日战争胜利已经七十多年,但是《黄河大合唱》
这个音乐作品中包含的爱国情怀、斗争精神
对当今社会仍然具有积...
黄河大合唱的感受
答:
总的来说,
黄河大合唱是一部令人振奋人心的作品
。
它不仅给我带来了难以言喻的艺术享受,更让我深刻地体会到了中华民族的历史和文化底蕴
。这是一部值得我们每一个人去聆听、去感受、去珍藏的作品。
黄河大合唱
民族精神内涵
答:
黄河大合唱民族精神内涵为:可以让人民看到斗争精神,而且可以更好地体会到和平来之不易的现在
。总而言之,《黄河大合唱》能够给予中华儿女力量,提高社会发展水平,以此开创美好未来。黄河大合唱简介:《黄河大合唱》这样一部不朽的音乐作品背后,有着一段激动人心的创作过程。1938年11月,武汉沦陷后,诗人...
冼星海《
黄河大合唱
》听后感,300字左右
答:
《黄河大合唱》
以高昂的节奏歌唱了黄河的博大雄姿
,
以热情奔放的旋律赞美了中华民族的灿烂文化,以热情激昂的歌词颂扬了中华民族的英雄气概
。它始终激励着中华儿女的爱国热情!听了《黄河大合唱》后,我周身充满力量,爱国之情油然而生。抗战年代的《黄河大合唱》至今仍然感染着我们。要知道,我们现在的幸福...
黄河大合唱的
灵感
答:
虽不曾听过黄河凶,歌中常黄河滚。,我听了闻名一过的《
黄河大合唱
1》,我并不喜欢高音唱法,但我却被它吸引住了。那里边的歌词振奋人心,“咳哟,划哟……”管它乌云波涛,冷风浪花,把住舵咱们划吧!那一声声:咳!划哟!咳!划哟!响彻天谷,没错,划船好比上火线,团结,才能往上冲!划...
《
黄河大合唱
》阅读理解
答:
澎湃:形容波浪互相撞击,比喻声势浩大,气势雄伟。学习6、7、8段,要着重引导学生
感受
作者丰富的联想和想象,不仅表达了作者的思想感情,而且烘托了气氛,深化了主题,增强了文章的感染力。并且还要加强朗读指导,通过朗读,
体会
《
黄河大合唱
》的磅礴气势,感受语言文字的魅力,达到熟读成诵。第10~11段:写...
《
黄河大合唱
》说课稿
答:
学情
分析
对于学生来说,《
黄河大合唱
》并不陌生。因此,我们应该更多地引导他们透过音乐作品,去
感受
《黄河大合唱》的艺术特点,在欣赏《黄河大合唱》的过程中,为了避免单一的、空洞的、机械呆板的说教,体现学生的积极参与性和学习的自主性,课前要求学生主动地收集资料。这样不仅能拓宽学生的知识面,而且能不断提高学生...
阅读答案
答:
1:联系上下文理解词语意思 刮目相看:指用新的眼光看待。2:用“~~~”画出文段中的排比句,并说一说你从中
体会
到什么。就在昏黄的油灯下,就在一个孔小小的土窑洞里,就在没有一家钢琴的延安,冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲,让世界刮目相看的《
黄河大合唱
》!我从中体会到洗星海当时创作...
写一篇对本次音乐欣赏课《
黄河大合唱
》的学习
心得
答:
体会
)(一)一、读书
心得
的内容,一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即他对该书的反应与评价;对其主题的看法与认识。二、 知之为知之,不知为不知。三...
黄河大合唱的
演唱形式特点
答:
《
黄河
之水天上来》(配乐诗朗诵,三弦伴奏)吸取了《义勇军进行曲》和《满江红》的音调材料,痛诉民族的灾难,歌颂时代的英雄。音乐会上往往略去此段。《黄水谣》(女声二部
合唱
,原稿为齐唱)这是一首歌谣式的三段体歌曲。第一段抒情而深切,中段是悲痛的呻吟,第三段情绪更为凄凉,诉叙日本侵略者...
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