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鱼我所欲也表达方式
《
鱼我所欲也
》用了什么
表达方式
?
答:
其一,“
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也
。”这几句论证说:生命是我珍爱的,但还有比生命更为我所珍爱的(指义),所以不能做苟且偷生的事;死亡是我厌恶的,但还有比死亡更为我所厌恶的(指不义),所以有时对祸害(死亡)不愿躲避...
鱼我所欲也
这篇文章主要运用了哪些修辞方法?又有什么
表达
效果
答:
运用了排比、比喻、对比的修辞方法
。孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样,这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。先秦·孟子《鱼我所欲也》原文:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦...
鱼我所欲也
运用的写作手法是什么
答:
《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。
写作手法为议论,对比。表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段
。常用的表达方式有5种,即:
记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明
。写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运...
鱼我所欲也
这篇文章主要运用了哪些修辞方法?又有什么
表达
效果
答:
比喻:“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻
,它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下,就必须择优而取。“一箪食,一豆羹”也是比喻,说明饮食对饥饿者虽然重要,但不合乎礼义也宁死不食,从而证明了“义”重于“生”,突出了主题。对比:生和义比,义比生更可贵;死与不义...
鱼我所欲也
中的“我”有几种
表达方法
?
答:
1、判断句 例句:鱼,
我所欲也
。“也”,判断句标志。译文:鱼,是我所喜爱的东西。2、省略句 例句:乡为身死而不受。“为”后面省略了介词的宾语“礼义”,“受”后面省略了宾语“施舍”,全句省略了主语“我”。译文:从前我为了“礼义”宁愿死也不接受施舍。
文言文的
鱼我所欲也
写作方法
答:
《
鱼我所欲也
》出自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。 写作手法为议论,对比。
表达方式
,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。 常用的表达方式有5种,即:记叙(叙述)、议论、抒情、描写和说明。 写作方法,也叫表现手法,是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体...
鱼我所欲也表达
了作者什么思想感情 简洁点
答:
先秦孟子及其弟子的《
鱼我所欲也
》,表述了孟子的一个重要主张:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义。孟子在本篇中对舍生取义精神的颂扬,对“万钟则不辩礼义而受之(释义:高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它)”的批判,表现了孟子大义凛然的性格、气概与思想感情。原文(节选):《...
鱼我所欲也
写作手法
答:
卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。
表达方式
就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
鱼我所欲也
中“所”通假字的意思?
答:
1、故患有所不辟:“辟”通“避”,躲避。2、所识穷乏者得我与:“得”通“德“,恩惠,这里指感激 一词多义 1、而: 连接两个动作,承接连词;转折连词,却。2、于 :比;对于。3、是 :这种;这种做法。4、尔 :助词;代词,你。5、为 :为了;做。古今异义 1、是 古:这 指示代...
2013大连中考文言文
答:
②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话是?③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是?等。.. 二、《
鱼我所欲也
》 1、从全文来看,文章开头的鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。用的是什么修辞方法?作者这样写的作用何在? 2、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句...
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鱼我所欲也特殊句式
鱼我所欲也将生比作什么