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高考文言文专题教案
文言文教案
模板汇总5篇
答:
文言文
教案
篇1 关于
高考文言文
试题的选材 近年来高考文言阅读材料多从经典史籍中(可能是为了突出典范性)选取。字数在四五百左右。(1999年574字,20xx年400字左右)已成稳定模式。20xx年海淀区模拟卷最短的只有294字。上海卷只180字左右。1993年选自,主人公姚崇;1994年选自,一说为主人公何子平;1995...
文言文教案
答:
文言文教案
篇1 一、教学目标 知识与技能 1、 掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。 2、 培养学生自渎注解,疏通浅易文言文的能力。 过程与方法 1、 自主学习探究,了解作者的观点,学习文章对比论证、引用论证等说理方...
精华
文言文教案
3篇
答:
文言文教案
篇1 一.教学要点 二.教学目标 1.掌握"内/而/贾/孰/识"等通假字;掌握"别/固/白"等多义词,以及虚词"某"的作用.2.掌握本文的常识.3.了解本文选取小事和运用白描手法表现人物的写法.三.教学设想 1.本文是课内自读课,根据本班基础差的特点,改作课内自读课.2...
有关
文言文教案
3篇
答:
文言文教案
篇1 一、 设疑自探 1、导入 书海茫茫,读书要借书,这是常有的事。当你借到一本你所需要的书时,你在激动兴奋之后,便会埋头攻读,甚至达到废寝忘食的地步。但对自己已有的书,虽然也是需要学习的,却缺乏那种兴奋感和迫切阅读的激情。在这方面大概大家都有所体会,这是为什么呢?今天...
文言文教案
答:
1、高考对文言文的要求及主要题型 教学重点: 1、让学生从整体上了解
高考文言文
的几种题型 2、在学习中发现自己在翻译中碰到的困惑和不足 一、导入: 这节课我们进入高考文言文阅读古文翻译
专题
的复习。文言文是对学生古汉语知识的综合能力的考查。近几年来,高考文言文翻译题的分值基本保持不变,共计15分,设两...
推荐
文言文教案
四篇
答:
一、导入新课 1、师:同学们,我们已经进行课外
文言文专题
训练一个半月了,大家是否想过:究竟我们学习课外文言文有何重要意义呢?(学生思考)何映瑶:因为这对于我们今后的语文学习奠定一个厚实的基础;章 帆:因为能激发我们的爱国的热情;师:没错,课外文言文中蕴含了丰富的知识和人生哲理,这是我们了解...
文言文
《师说》
教案
设计
答:
教学目标: 1、 学生通过探讨认识从师的重要意义。 2、 领会课文正反对比、破立结合的论证方法。 3、 掌握重要字词及
文言
现象,背诵全文。 教学重点: 1、理解文中的多义词,解释它们在具体语境中的意义和用法。 2、掌握文中名词、形容词的意动用法,能解释具体语境中意动词的含义。
高一
文言文
《季氏将伐颛臾》
教案
答:
尽量与成语联系,并弄清各意义之间的关系,以帮助记忆; 3、精练,通过练习强化认知记忆; 4、迁移。课内知识向课外迁移,形成阅读
文言文
的能力。 教学时间: 2 课 时 第 一 课 时 教学内容及过程: 一、导入: 二、朗读: (一)范读 (二)正音:颛臾、稷、...
高三文言文
断句优秀
教案
答:
相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也参考答案:① 马无故亡而入胡/人皆吊之② 其马将胡骏马而归/人皆贺之③ 家富良马/其子好骑/堕而折其髀④ 丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九⑤ 故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也据2004年北京
高考
语文试卷分析数据,
文言文
断句题的得分统计如下:...
高考文言文
语句翻译
教案
答:
高考复习几种文言修辞翻译技巧.一、比喻的翻译1、明喻:仍译为明喻.例1:皆玄衣白刃
高考文言文
复习
教案
,天下知与不知,皆为尽哀.译文:到死的那一天,剽疾如猿猴.(像猿猴一样剽悍敏捷.)例2:火势猛烈,高考文言文复习船往如箭.(船像箭一样往前冲.)2、暗喻:用。swfswf翻译的过程,天下知与不知,皆为尽哀.译文...
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