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高考常见病句例句及修改
修改病句
练习题
答:
(1)经过老师的帮助,我的错别字大大减少了.(2)经过老师的帮助,我的错别字的错误率大大降低了.没有主语,可以把“使”字去掉。 我遇到有很多人会为
修改病句
而烦恼,所以我做了一下总结:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花")2...
修改病句
……
答:
首先要仔细读病句,弄明白它要表达的主要意思。 (2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。 (3)对症下药,
修改病句
。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。 (4)仔细检查,完成练习。读修改后
的句子
,看是否正确,是否保留...
急求,2011全国
高考
语文题
病句
祥解
答:
解析: A成分残缺,“遭受”缺少宾语“的冲击”;B,结构混乱,在“写实”前加“它将”;D搭配不当,“发生”
改
为“产生”。 6.(江西卷)下列各句中,没有
语病的
一项是A.中华全国总工会紧急拨款100万元,用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。B.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,...
修改病句
的一些问题
答:
【考点】考查正确辨析并
修改病句
的能力,能力层级为表达应用 D【解析】A、介词位置不当导致缺少主语,将“根据”放在“公司”后;搭配不当,“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致,应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”...
修改病句
大全
视频时间 01:53
100个
病句及修改
的答案句子成分残缺
答:
病句修改
-成分残缺 病句修改 成分残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语还带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,就 是成分残缺。成分残缺
的句子
结构不完整,意思不清楚。例如: ①听了校长的报告,订出了本学期的学习计划。 ②经过这次讲课,对大家的启发很大。 ③通过讨论,使我们的决心更大了。 这三个句子都没有...
高考病句
六十句并
修改
答:
2、要尽量保持句子的原意。每一个
病句
,一般都包含双重意义,一是没被正确表达出来
的句子
的原意,一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,因尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保原意的前提下,将错误的地方加以适当的
修改
、调整。切忌违背原意,另起炉灶,按自己个人的意志另选一个...
高考病句修改
,成分残缺与赘余
视频时间 59:07
语文五十种类型的错句
修改
实例
答:
(一)
常见病句
类型 病句是指不符合语言规范
的句子
。辨析病句,是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能对病句进行
修改
。“正确使用词语”一条已有涉及;《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形: 1 语序不当 (1) 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②指称...
高三
病句修改
教案
答:
病句是指语言不规范
的句子
。“辨析、修改病句”是每年
高考
试卷必有的考点。下面是我整理的高三
病句修改
教案以供大家阅读! 高三病句修改教案设计: 教学目标 1、了解病句产生的原因和病句的基本类型。 2、掌握病句辨析
及修改病句
的方法,能在语言运用中避免出现
语病
。 教学重点 “语序不当”“结构混乱”“不好逻辑”...
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