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高等数学函数概念说课稿
函数
的
概念说课稿
答:
说课稿1 “说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。以下是整理的
函数
的
概念说课稿
,希望对大家有帮助!尊敬的各位考官大家好,我是今天的X号考生,今天我说课的题目是。新课标指出:
数学
课程要面向全体学生,适...
《
函数
的
概念
》
说课稿
答:
《
函数
的
概念
》
说课稿
1 一、说课内容: 苏教版九年级
数学
下册第六章第一节的二次函数的概念及相关习题 二、教材分析: 1、教材的地位和作用 这节课是在学生已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上,来学习二次函数的概念。二次函数是初中阶段研究的最后一个具体的函数,也是最重要的,在历年来的中考...
高中
数学
三角
函数说课稿
答:
高中
数学
三角函数
说课稿
1 一、教学目标 1.掌握任意角的正弦、余弦、正切
函数的定义
(包括定义域、正负符号判断);了解任意角的余切、正割、余割函数的定义。 2.经历从锐角三角
函数定义
过度到任意角三角函数定义的推广过程,体验三角
函数概念
的产生、发展过程。领悟直角坐标系的工具功能,丰富数形结合的经验。 3.培养学生...
高等数学
教学心得3篇
答:
高等数学
是我院 财务管理 、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课,主要讲述了一元
函数
与多元函数的
微积分
学,针对不同专业的实际情况,结合“双考大纲”,高等数学又分为《高等数学A》、《高等数学B》、《高等数学C》,充分掌握高等数学的基本知识,对今后专业课的学习,继续深造,从事金融行业、建筑行业以及个人的 ...
初中
数学
课教案
答:
反比例
函数说课稿
一、教材分析: 反比例函数的图象与性质是对正比例函数图象与性质的复习和对比,也是以后学习二次函数的基础。本课时的学习是学生对函数的图象与性质一个再知的过程,由于初二学生是首次接触双曲线这种函数图象,所以教学时应注意引导学生抓住反比例函数图象的特征,让学生对反比例函数有一个形象和直观...
数学
教资考试内容与科目
答:
《教育教学知识与能力》的考试内容有:教育基础、学生指导与班级管理、教学实施与教学价、学科知识和教学设计。面试科目为《教育教学实践能力》,具体的开考情况需要考生关注所在省的报名公告。2、初中
数学
教师资格证考试 分为笔试和面试,笔试考《综合素质》(中学)、《教育知识与能力》(中学)和《初中...
高中
数学
教资考哪几门?
答:
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的
说课
(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业...
四年级下册《平行四边形的认识》
说课稿
答:
四年级下册《平行四边形的认识》
说课稿
1 一、说教材 说课内容:苏教版四年级下册第43~45页。 二、教学内容的地位、作用和意义。 认识平行四边形这节课是在学生已经直观认识平行四边形,初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征,认识了平行与相交的基础上,通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形,了解对边分别...
如何加强备课组建设
答:
一、转变教育
观念
,更新教学思想 一是成绩观——正确看待成绩。本学期以来,我真切的感受到,我们小学
数学
备课组是一支务实高效的团队,老师们在教研组长和备课组长的带领下,工作尽心尽责,富有爱心,甘于奉献,加强课堂教学研究,深入开展学科活动,狠抓教学质量,取得了可喜的成绩,
数学
科成绩跃居全区前列。尤其是学科信息化建设...
认识平行四边形
说课稿
答:
认识平行四边形
说课稿
1 一、说教材 《认识平行四边形》是苏教版小学
数学
教材四年级下册内容。在此之前,学生已经直观认识平行四边形,初步掌握了长方形、正方形、三角形的的特征以及认识了平行与相交,这为过渡到本节课的学习起着铺垫作用。同时,这部分内容为以后认识梯形、探索平行四边形的面积公式奠定基础。 具体来...
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