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高校体育教学指导纲要
教育部关于印发《全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》的通知_百度...
答:
本
纲要
是国家对
大学
生在
体育
课程方面的基本要求,是新时期普通
高等学校
制订体育课程
教学
大纲,进行体育课程建设和评价的依据。一、课程性质第一条 体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校课程体系的重要组成部分;...
《全国普通
高校体育
课程
教学指导纲要
》颁布于哪一年
答:
根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,国家教育部在总结
高等学校体育
课程建设和教学改革经验的基础上,于2002年正式颁布了新的《全国普通高等学校体育课程
教学指导纲要
》,《纲要》贯穿着素质教育的主线,围绕新时期高校教育目标对体育课程的目标、设置、结构等课程要素赋予了新意提出了...
全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
是几几年发行的
答:
全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
是2002年发行的。根据查询相关公开信息,《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》自2002年新学年开始先在教育部直属高校中施行,以取得经验,2003年新学年开始在全国所有普通高校中施行,本纲要是国家对大学生在体育课程方面的基本要求,是新时期普通高等学校制订体育课程教...
《全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》课程目标
答:
课程目标 #运动参与目标 #运动技能目标 #身体健康目标 #心理健康目标 #社会适应目标 #
体育
文化 #健身运动 #体质健康 #体育锻炼 #运动能力 #运动技术水平 #运动才能 #自我推动 #挑战性 #健康营养食品 #行为习惯 #体魄 #体育道德 #合作精神 #竞争与合作 #观赏水平 #国家等级运动员 #野外活动 #运动...
全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
是在几几年发布的?
答:
1992年8月。
体育
课是
体育教学
的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能。全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
是在1992年8月发布,于1993年新学年开始在全国各类普通
高校
施行。
全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
发行时间
答:
1992年8月。全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
发行时间是1992年8月,于1993年新学年开始在全国各类普通高校施行。全国普通高等学校体育课程教学指导纲要是教育部发行的社会文件。
《全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》课程目标
答:
全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》实施研究 高扬 (北京城市学院
体育教学
部北京100083)摘要:体育教师要深刻理解新《纲要》的内涵,服从新的教育理念;明确新《纲要》提出的课程性质和功能;全面认识课程目标的设定。教学中要树立新的教学观、学生观;转变学生的学习方式和对学生的评价;掌握选择教学内容...
大学体育
基础理论与实践教程内容简介
答:
教育部发布的《全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》强调,体育课程是一种全面发展的教育过程,它旨在促进身心的和谐、思想品德的培养、文化科学知识的学习以及生活技能的提升,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。该纲要明确了五项目标:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康以及社会适应。本教材...
2002年8月教育部新颁布的,<< >>文件是新时期
高校体育
课改革的基本依据...
答:
2002年8月12日由国家教育部颁发的新《全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》(以下简称《纲要》),取代了原国家教委1992年8月5日颁发施行10年之久的旧《纲要》。教育部明确规定:《纲要》自2003年新学年开始在全国所有普通高校施行。《纲要》的颁布与施行,标志着我国普通
高校体育
课程教育将进入一个崭新的...
现代
大学体育
教育理念是什么?
答:
现代
大学体育
教育理念是:向学生传授体育知识、技术与技能,有效地发展学生身体,增强其体质,培养其道德意志品质。《全国普通
高等学校体育
课程
教学指导纲要
》,坚持“以人为本、健康第一”的宗旨;将体育与健康、卫生、生活文化教育相结合,使大学体育向“阳光体育”、“终身体育”和“体育文化欣赏”转型,...
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