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高中语文划线句子的作用
语文
中,
划线句子
是否能删掉解题方法技巧
答:
这种问题实际上就是问你
划线句子的作用
。首先答1.不能,然后答2:(该句子的作用,分为内容和结构上)内容上该句写了…表明或突出了…;结构上该句…(承上启下,引起下文,照应开头或题目,设置悬念,推动情节发展等等),最后总结3:去掉文章则不完善或表意不准确,所以不能去掉 如果是议论文或者...
高中语文
阅读应该注意的问题。
答:
点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用
;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔.中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用.最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应. ...
高中语文
阅读理解
答:
句子含义要具体语境具体分析。句子如果在中间,那么它起到的很有可能是承上启下的作用
,可以根据前后文作答。方法:⒈要抓住句子中的关键性词语。如《十里长街送总理》一课中有这样一句话:一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着洋槐树,焦急而又耐心地等待着。 我们可以抓住“焦急”和“耐心”这...
求
高中语文
阅读答题技巧
答:
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫
;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (二)
修辞手法的作用
:(1...
高中语文的
阅读理解应该怎么做才能得高分?
答:
一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫
;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(...
求一些
高中语文
答题技巧
答:
1. 简要分析上文第三段中
划线句子
在语言运用方面的特点。2. 上文第二段的第一句话在结构上起什么
作用
?3. 文中最后一句话在你看来
有什么
特点?4. 你对文中哪句话最感兴趣,请摘抄下来,并说说你喜欢的理由。答案:1. 从修辞手法的角度入手,如:运用比喻的修辞手法使得语句生动形象,让读者觉得...
高中语文
.诗歌鉴赏,
句子
在诗歌中
的作用
有哪些
答:
首联:引领全文,奠定xx的感情基调,渲染xx氛围,烘托人物情绪,点名时间地点,交代心情如何,为下文抒情或写景做铺垫 间句:承上启下,过渡 尾联:总结全诗,深化主题,照应前文,让人回味无穷
高中语文
阅读答题技巧总结
答:
高中语文
阅读答题技巧总结 (1)诗歌答题模式 1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情。2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+
作用
效果。3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果。4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、...
高中语文
阅读答题技巧怎样能简便易懂
答:
自然环境
的作用
:表现了人物的心理活动;渲染气氛;为下文做铺垫;推动故事情节的发展。(这几种考查的都较多)比如:
划线句
运用了什么描写?表现了人物的什么心理(表现了人物的什么性格?),渲染了什么气氛?为下文做了怎样的铺垫26、记叙文语言评析:可以从语言本身的风格来评;可以从修辞格来评(这个方面考查的比较多:时常是...
高中语文
题做题三步法
答:
因为是
高中
,高考国家进行选拔的都是具有极强逻辑性的学生,做
语文
题也需要有一定的固定逻辑格式,因此介绍给你几乎每道题都通用的三步法——三、四分则为三维题如果题目为问词语或
划线句
或段落含义或在文中
的作用
,则其为三、四分则为三维题,可用——艺术手法或结构作用(1)词语或划线句或段落运用了何种艺...
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