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高中动词变名词的变化规则
动词变名词的变化规则高中
答:
1.词形不变,词性改变
。例如:work, study, water, plant等可以用作动词,也可以用作名词。2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。
动词变名词的规则有哪些
?
答:
一、动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词,规则如下:
1、以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r
。例:drive—driver, write—writer 2、
以重读闭音节结尾
,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er。例:run—runner, win—winner, begin—beginner 二、...
动词变动名词的规则
是什么?
答:
1) 以不发音的“e”结尾的动词,在词尾加上“-r”变为名词
,例如“driver”和“writer”。2)
以重读闭音节结尾
,且只有一个辅音字母结尾的动词,需要双写最后一个辅音字母,然后加上“-er”,例如“runner”、“winner”和“beginner”。3) 将动词词尾的“-ing”形式用作名词,例如“meeting”、“...
动词变名词有哪些规律
?
答:
动词变名词的变化规则是以不发音的e结尾的动词,在词尾加-r
;
以重读闭音节结尾
,且末尾只有一个辅音字母的动词,应双写末尾的辅音字母,再加-er。如果是动词变成动名词,一般情况下,直接在动词后加-ing,动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing。1、有些可以加词尾-er/-or变成指执行某一特殊动作...
动词变名词的变化规则
答:
动词变名词的变化规则如下:动词变名词时,加-or或-er 的情况取决于动词本身的词尾规则
。1.
如果动词以字母e结尾,则通常在后面加-r
,例如: create - creator, manage - manager.2.如果动词以一个重读的辅音字母结尾,则通常在后面加-er,例如: visit - visitor, invent - inventor 3.如果动词以两...
动
名词变化规则
并举例
答:
就是由
动词
加上-ing后转
变成的
名词。动
名词的
.
变化规律
有:1. 直接在词尾加上-ing。例如:study--studying, read -- reading, speak -- speaking 2. 以不发音的字母e结尾的词,去掉e后加上-ing。 例如:give -- giving, have-- having, write -- writing.3. 以重度闭音节结尾,...
动词变名词的变化规则
例子
答:
动词变成
动
名词的规则
: 1、一般情况下直接在词尾加ing 2、以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing。 3、单词最后三个字母为“辅音-元音-辅音”结构,并且通常为重读音节的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。 扩展资料 动词的ING形式用法:它是由动词原形加上-ing构成的.,它...
动词变名词的变化规则
答:
行为、状态、情况”等抽象名词,在动词末尾加上-ing成为名词(这个方法和把
动词变成
现在分词一样)。动词到名词,通常是ing,它叫动名词,表达"??这件事"。有些动词用名词后缀来
改变名词
,不同的后缀,意思是不同的。例如teach,teacher;act,actor。有些动词变内部字母,例如advise,advice。
英语
动词变名词变化规则
答:
动
名词的规则变化
1.一般情况下,直接在
动词
后加-ing(现在进行时)。work——working,study——studying 2.动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing。take——taking,make——making 3.重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing。cut——cutting,put begin 4.以-ie结尾的动词,把
变成
y再加-ing。lie——lying,ti...
动词的
动
名词变化规则
答:
动词的
动
名词变化规则
是:动词加+ing;双写最后的辅音字母再加+ing;不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing;y结尾的动词直接+ing;以ie结尾的动词改ie为y再加+ing。 扩展资料 一、一般情况下,在动词词尾直接加-ing,如:1、check(检查;核对)—checking 2、call(叫;打电话给)—calling...
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