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高三语文文言文专题教案
高三语文
廉颇蔺相如列传(节选)
教案
答:
积累
文言
常用词;用语言行动揭示人物性格的表现手法。 【教学方法】 文本研习 【教学过程】 一、集中学习14—16节。 1、学生对照注释,试翻译。 2、师生共同疏通,落实文句翻译。 3、研读、讨论“渑池之会”。 (会前计议:相如主行并从,廉送至境与诀;会上斗争:迫使秦王击破缶,反请咸阳为寿;斗争结果:会上终不...
高三文言文
断句优秀
教案
答:
三、
高考
试题回放2004年全国普通高校招生考试
语文
试卷(北京卷)11.将下面
文言文
中画线的部分用斜线断句。(5分)近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡...
高三语文
《涉江采芙蓉》
教案
大全
答:
高三语文
《涉江采芙蓉》
教案
大全一 教学目标 1、反复诵读,疏通诗意,感悟诗歌思想 2、分析诗歌中的意象,展开想象,运用诗歌的表现手法,体悟诗中的情感 教学重点 分析诗中意象,展开想象 教学难点 学会运用诗歌的表现手法,体悟诗中情感 教学 方法 诵读法、合作探究法 课时安排 一课时 教学过程 导入 爱情是人类永恒的...
高中
文言文
特点与教学
答:
高一必修一文言文,高一数学必修1
教案
.一
语文文言文
第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。高一语文必修3 所有文言文的文言现象整理 课件-苏教版 ppt.版高一必修三所有文言文的\x0b 古今异义词类活用一词多...
高三文言文
阅读教学目标
答:
一、
文言文
教学目标的设计必须以学生为本衡量教学是否有效的标准是学生的学习成果,它具体表现为 学生在认识上,从不懂到懂,从少知到多知;在能力上,从不会到会,从不能到能;在情感和体验……。 2. 初中
语文
阅读教学目标如何确定 读郑逸农《语文阅读教学有效性的基本标准》有感(1) 培养语文人而非其他人,一语中...
高中
语文文言文
ppt
答:
1. 【高一
语文文言文
必修二】 高一语文文言文第四单元
教案
全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔...
文言文专题
复习趣味导入
答:
在《南阳县君谢氏墓志铭》
高考文言文
复习中,笔者采用的感悟教学法,使课堂充满了久违的生机。学生在课堂上情绪高昂、表达积极、笑声不断。原来,文言文复习的课堂也能充满趣味。 一、感悟引领生趣 当下的文言文复习面临着一个严峻的问题:花时间不见成效,花精力不见提高。造成这个问题的根本原因是受高考的桎梏及...
高中
语文教学设计
课件【5篇】
答:
1.高中
语文教学设计
课件 一、指导思想: 以语文新课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学本事,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读本事、写作本事和口语交际本事,具有初步的文学鉴...
高三语文
教学计划课件精选(5篇)
答:
2、结合
高三
学生特点使用好教材。 上好选修教材对提高学生的思想认识水平、审美能力帮助很大,教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解,制定符合学生认知能力的
教案
,在培养学生的语文能力上下足工夫。 3、狠抓落实
语文专题
复习。 抓紧抓好
文言文
阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习,促使学生的理解、评价、表达等语文...
高中
语文
课程教学计划五篇
答:
紧紧抓住
语文
应用能力、审美能力和探究能力的培养,通过必修5及选修模块《中国古代诗歌 散文 欣赏》的学习进一步提升学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力,写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握 语文学习 的基本 方法 ,培养成学习语文的好习惯,为高三学习打下扎实...
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