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高三中国地理教案
高中下学期
地理教案
答:
高中下学期
地理教案
篇1 教学目的: 1、通过对案例①“周口店这方水土”的分析,准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。 2、培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力 教学重难点: 理解人类与环境相互影响、相互制约的关系 教具准备: 有关挂图等、自制图表等 教学方法: 比较...
高中
地理教案
大全
答:
高中
地理教案
大全一 《农业的区位选择》 第一节农业的区位选择 从容说课 本节内容较为系统、详细地分析了影响农业区位的自然、社会、经济等因素。通过活动,使学生了解农业的区位选择受多种因素的制约,因此在发展农业生产时,要因地制宜,因时制宜,才能充分合理地利用土地。 教材通过泰国湄南河平原的水稻 种植 和澳大...
高中
地理教案
必修一范本(通用)
答:
篇一:高中
地理教案
必修一范本(通用) 教材分析: 本节内容选自人教版高中地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交通运输方式和布局变化,会直接影响到社会生活的方方面面。本节配置了不少的图片和案例,是教材的组成部分,但似乎离学生们的生活太远。通过乡土地理的活例子,结合该节课程的要...
高中
地理
必修三
教案
全集
答:
“
地理
”一词最早见于
中国
《易经》。 高中地理人教版必修三
教案
全集 第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展;教学目的:;1.举例说出区域的特征;2.以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发;1.比较分析地理环境差异对区域发展的影响2.分析;2.以两个区域为例, 比较分析地理环境差异对区域发;教学方...
高三地理教案
:三圈环流
答:
高三频道为你整理《
高三地理教案
:三圈环流》希望对你有帮助! 【篇一】 一、教学目的 “三圈环流”一直是教学的难点。由于本节内容空间尺度大、要素多,只凭课本中的图片,学生难以理解吃透,借助多媒体课件的动画展示,也只能看得见,仍然摸不着,学生也只是凭借画面去想象,难以形成空间思维的概念,最后也是晕头转向...
高中
地理
青藏地区
教案
设计3篇
答:
[课件出示]
中国
的四大牧区,教师指图新疆牧区、内蒙古牧区、青海牧区、西藏牧区。 高中
地理
青藏地区
教案
设计三 青藏地区(
教学设计
) 授课教师:张艳 使用时间:2014年9月 授课类型:省优质课 【教学目标】 观看视频,结合课前微课的学习,让学生归纳青藏地区的自然地理特征;以气候特征作为探究重点,学会描述一个区域气候特征...
高三地理
上册
教案
范例5篇
答:
1、流水侵蚀作用的三种形式,流水侵蚀
地貌
类型及河谷的演变过程。 2、流水堆积地貌类型及形成原因。 难点 1、流水侵蚀作用的三种形式及河谷的演变过程。 2、河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析以及码头的选择。分析河流堆积地貌形成过程。 3.
高三地理
上册
教案
范例 教学目标 知识与技能 1、认识与理解自然地理环境的...
高三地理教案
:城市空间结构
答:
本文题目:
高三地理教案
:城市空间结构 第二章 城市与城市化 【本章知识框架】 第30讲 城市空间结构 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 城市空间结构 城市区位分析 城市土地利用 城市功能分区和空间结构 中心地理论 【基础梳理】 一.城市区位分析 城市区位分析 概念 区位 事物与其他事物的___关系 城市区位...
气候特征
地理教案
答:
气候特征
地理教案
1 【教学目的】 1、使学生理解我国气候的主要特征及其成因。 2、使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。 3、使学生能联系实际,说明气候对生产、生活的影响。 4、通过让学生了解我国气候为农业生产所提供的有利条件、增强爱国主义情感。 【教学重点】 1、我国气候的主要特征及其成因。 2、...
高中
地理
《农业生产与地理活动》
教案
参考
答:
第一节 农业生产与
地理
活动(
教案
) 一、教材分析 本节内容主要有影响农业区位的因素、农业的地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成,这三个模块的内容之间看起来直接的联系并不是十分的明显,但教师在实施教学的过程中要通过讲授说明它们之间彼此并不是相互割裂的关系,而是有机结合的一个整体知识,其中“影响...
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