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马说文言文知识点
马说
经典名句
答:
1文言文重点句子翻译——《马说》1.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也
。译:因此即使有很名贵的马,也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不以千里马著称。2.
马之千里者,一食或尽粟一石
。食马者不知其能千里而食也。译:日行千里的马,一顿有...
八年级下册
文言文
阅读
《马说》
答:
1.本文中心句是(中心论点):世有伯乐,然后有千里马
。本文的写作手法是:托物寓意。文章借伯乐和千里马为喻,表达了作者对统治者不能识人才、用人才,埋没人才的强烈愤慨。2.文中表明千里马与伯乐依赖关系的句子:世有伯乐,然后有千里马。揭示千里马必然被埋没的原因是:千里马常有,而伯乐不常有。描写...
马说
作者及相关常识
答:
(19)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:世有伯乐,然后有千里马
。 5.马说的文学常识
《马说》
是一篇议论文,借伯乐和千里马为喻,对在位者不能识别人才、摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。 《送董邵南游河北序》是一篇赠序,作者用巧妙含蓄的写法,写了反对董邵南去河北的心情,含蓄婉转、耐人寻味。
与
马说
相关的
文言文
答:
五、实词 千里马——日行千里的马
,喻指像千里马一样的人才 伯乐——擅长相马之人,喻指识别像千里马一样的人才 辱——辱没 骈—两马并驾 称——称为 一食——吃一顿 食马者——“食”.通“饲”,.本文指埋没人才的人 才美——才能,美貌 见——显现出来,“见”通“现” 等——等同,一样 常——普...
马说文言文
翻译及赏析马说的原文是怎样的
答:
2、赏析:《马说》用托物寓意的写法和层层深入的结构方式。先从正面提出论点:“世有伯乐,然后有千里马
。”说明伯乐对千里马命运的决定性作用,从千里马和伯乐的依赖关系出发,说明千里马被埋没是不可避免的。表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨的发泄。3、原文:世有伯乐,...
《马说》文言文
翻译|注释|赏析
答:
以通称代特称,是
古文
中常用的一种借代方式。(39)其:同“岂”,难道。(40)邪:语气词,通“耶”,吗。(41)其:表揣测的副词,大概,恐怕。(42)不知:不识货。知,识别。[译 文]世上有了伯乐,然后才有千里马。(其实)千里马是常有的,但是伯乐却不常有。所以,即使有好马,也只能在奴隶的...
马说文言文
全文注音
答:
1. 马说这个文言文里面的有拼音的字 世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马
,祗辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也。 马之千里者,一食(shí)或尽粟(sù)一石(今音为dàn,古音为shí)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。 是马也,虽有千里之...
马说文言文
断句
答:
《马说》全文断句
:世/有伯乐,然后|有千里马。千里马|常有,而/伯乐不常有。故/虽有名马,祗辱于/奴隶人之手,骈死于/槽枥之间,不以/千里称也。马/之千里者,一食|或尽粟一石,食马者/不知其能千里|而食也。是/马也,虽|有千里之能,食/不饱,力/不足,才/美不外见,且欲与常马等...
文言文
翻译
马说
答:
1. 对文言文 马说 进行翻译 原文 世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马
,祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间,不以千里称也。 马之千里者,一食(shí)或尽粟一石(dàn)。食(sì)马者不知其能千里而食(sì)也。 是马也,虽有千里之能,食(shí)不饱,...
马说
文学常识及解词
答:
5.三峡
知识点
归纳 1 《三峡》笔记整理样板 一、通假字 1、略无阙处 (“阙”通“缺”,空缺) 2、哀转久绝 (“转”通“啭”,声音曲折) 二、一词多义 1、绝: ①沿溯阻绝(断) ②哀转久绝(消失) ③绝巘多生怪柏(极,极高) 2、自: ①自三峡七百里中(在) ②自非亭午夜分(如果) 3、清: ①...
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