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风景谈优质课一等奖
[市
优质课一等奖
:《乡下人家》教学设计] 课堂教学设计
答:
6、同学们看,漫步在乡间小路上,我们一起饱览了乡下人间这么多迷人
风景
,不仅我们被深深的陶醉了,就连作者也被深深地陶醉了,所以他在文章的最后发出了由衷的赞叹——(课件12) 六、课堂练笔,学以致用 同学们,美景太多,时间有限,我们就不一一感受了。回过头来想一想,作者用他优美细腻的笔触向我们展现了一道道独特...
谈优质课
之“优”
答:
那么,
优质课
之“优”,也就可以理解为好课之“好”了。 那什么又是好课呢?叶澜教授认为:“一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。”教师应有“艺高人胆大”的自信,才能确保课的优质,教师只有正确认识了优质教学的实质并锲而不舍地追求优质教学,终将在绝顶之巅,俯瞰教学的另一番...
《荷花淀》教学手记
答:
万里长城人做砖,飞血英魂壮中华。 师:矛盾的散文《
风景谈
》中有一句话:“自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!”荷花淀景美人更美,美在人性、人情。 生:荷花淀人,精神和心灵最美。 景物描写还具有暗示性,蕴含着诗意。引导学生继续去阅读发现,去讨论交流。诗意氤...
滕兆敏的个人生活
答:
说“从这堂课身上看到了汾水语文教育的希望。”这一年,滕兆敏获全市
优质课一等奖
,成为市里的最年轻的市级教学能手,和自己仰慕的老师郑世钊、尹相龙,教育名流王玉华等一起领奖。滕兆敏震惊了日照教育界。这一年,滕兆敏20岁。这次成功,滕兆敏激动之后开始思考。他在自己的读书笔记中写道:“人生最大的幸福莫过于创造和...
优质课
教学设计
答:
优质课
教学设计 篇1 教学目标 1、搜集有关“诚信”的名言警句、经典故事等,引导学生探究“诚信”的内涵。 2、通过身边事例培养学生讲诚信的美德。 3、培养学生的口语交际能力,巩固演讲技巧。 教学重难点 培养学生讲诚信的美德。 核心素养训练 1、【核心素养:健全人格】下面是某校同学开展的“人无信不立”的...
教师育人梦演讲稿5篇
答:
几年以来,我5次参加县
优质课
比赛获得
一等奖
,先后两次代表县参加南宁市优质课比赛均荣获一等奖,我也因此获得了“市优秀教师”的光荣称号。参加优质课比赛为我打开了另一扇窗,让我领略了无数的精彩。在这样反复地、螺旋式上升的实践中,我的教学水平有了更大的提高。 因为有一次次春蚕式的蜕变,所以前进的动力更加...
小学思想品德的教学工作总结范文通用3篇
答:
本学期思品组硕果累累,曹媛老师在全区思品
优质课
评比中获
一等奖
,翁吉凡获思品优质课二等奖,曹媛、陆依林老师分别在全区80后青年教师说课比赛中获一、二等奖(上学期活动,这学期公布的成绩),本学期以下论文在区级
获奖
并选送市里参评:六横中心小学的王飞的《让教材因走进学生生活而更具魅力》;陈益平的《让...
2022年优秀教师先进个人事迹材料
答:
她用诗词蕴藉孩子们的心灵,让他们能看到人生中更多美好的
风景
。在她的班级里孩子们热爱运动,快乐成长;友善团结,事事争先。她是学生的妈妈兼朋友。 作为一名数学老师,她认真备课听课,积极参加巩义市、学校组织的各种教研活动,她执教的
优质课
被评为巩义市
一等奖
。在成长的过程中,她也用自己的力量帮助同伴共同成长。
小学美术教研活动总结
答:
1、20xx年4-5月,我区参加省评优课刘扬获得
一等奖
2、20xx年6月,我区5名教师获省优秀论文奖。 3、20xx年10月,我区3名教师代表我市参加省教师技能比赛,[
风景
写生大赛]成绩优异。11种孙向阳获一等奖,矿工街小学舒欣获二等奖。新华小学孙一伙三等奖。 4、五龙小学刘扬被教研员推荐为国家级
优质课
。 5、指导省...
教研组长个人工作总结
答:
我所执教的公开课多次在市、县、校级的教学比武中
获奖
。 三、强化管理,有章可循 为了让本组工作有章可循,有理可依,有据可查,我们在学校统一制订的工作制度中,强化了本组的学习制度、教研制度、常规检查制度,连办公室的清洁打扫这类小事都有制度上墙。我们所形成的制度,并非就“纸上谈兵”,而是严格付诸于...
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