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音乐游戏《捉泥鳅》教案
幼儿园大班
音乐教案
答:
活动内容: 《每当我走过老师的窗前》(
音乐
活动) 活动目标: 1.让学生深切感受老师精心培育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师尊敬与爱戴之情。 2.引导幼儿能有感情地演唱歌曲。 活动准备: 电子琴、电视、DVD、《每当我走过老师的窗前》(音乐) 活动过程: 一.复习
歌曲《捉泥鳅》
引导幼儿表现出渴望童年是自由生活 ...
大班科学活动
教案
:
泥鳅
答:
1、请个别幼儿尝试
捉泥鳅
,问:你捉起来觉得怎么样? 2、请全体幼儿一起试试捉泥鳅,体验泥鳅的光滑,不易捉住。 (二)第二次戴手套捉泥鳅: T:泥鳅浑身都是光滑的,要抓住还真费劲!所以,今天我给你们带来两样秘密武器——两种手套,试一试,看看能不能来帮你们更容易捉泥鳅。 1、幼儿戴手套捉,要求:戴一只,用戴...
幼儿园大班
音乐教案
答:
一.复习
歌曲《捉泥鳅》
引导幼儿表现出渴望童年是自由生活 二.创设情景、导入新课: 1.猜一猜,自从踏进学校的门槛,我们就生活在她的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个乖巧懂礼貌的好孩子,她为了我们一直都很努力的工作。这里的她指的是谁? 提问:2.猜一猜,这里的她指的是谁? 三.让幼儿感受
音乐
情绪,学唱新歌...
幼儿园大班
音乐教案
答:
1. 让学生深切感受老师精心培育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师尊敬与爱戴之情。2. 引导幼儿能有感情地演唱歌曲。活动准备:电子琴、电视、DVD、《每当我走过老师的窗前》(
音乐
)活动过程:一. 复习
歌曲《捉泥鳅》
引导幼儿表现出渴望童年是自由生活 二. 创设情景、导入新课:1. 猜一猜,自从踏进...
幼儿园大班
音乐教案
答:
活动内容: 《每当我走过老师的窗前》(
音乐
活动) 活动目标: 1.让学生深切感受老师精心培育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师尊敬与爱戴之情。 2.引导幼儿能有感情地演唱歌曲。 活动准备: 电子琴、电视、DVD、《每当我走过老师的窗前》(音乐) 活动过程: 一.复习
歌曲《捉泥鳅》
引导幼儿表现出渴望童年是自由生活...
幼儿园大班
音乐教案
答:
一.复习
歌曲《捉泥鳅》
引导幼儿表现出渴望童年是自由生活 二.创设情景、导入新课: 1.猜一猜,自从踏进学校的门槛,我们就生活在她的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个乖巧懂礼貌的好孩子,她为了我们一直都很努力的工作。这里的她指的是谁? 提问:2.猜一猜,这里的她指的是谁? 三.让幼儿感受
音乐
情绪,学唱新歌...
幼儿园大班
音乐教案
答:
2.引导幼儿能有感情地演唱歌曲。 活动准备: 电子琴、电视、DVD、《每当我走过老师的窗前》(
音乐
) 活动过程: 一.复习
歌曲《捉泥鳅》
引导幼儿表现出渴望童年是自由生活 二.创设情景、导入新课: 1.猜一猜,自从踏进学校的门槛,我们就生活在她的身边,从一个爱哭的孩子,变成了一个乖巧懂礼貌的好孩子,她为了我们一...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇1 活动目标 1.了解
泥鳅
外形特点及与生活环境的关系,对自然生物感兴趣。 2.愿意用各种材料进行操作,感受光滑与摩擦。 3.敢
捉
、玩泥鳅,体验快乐。 4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5.体验解决问题的成就感。 活动准备 1.在班级的自然角中饲养泥鳅,开展事先的观察活动。
捉泥鳅游戏
规则玩法
答:
一个人是“泥鳅”,需伸出双手食指;一个人是“渔网”,需双手伸开放在对方指尖上,当
音乐
唱到“
捉泥鳅
”时,渔网去捉泥鳅,泥鳅快速躲避。这个
游戏
能锻炼孩子的反应能力和思维敏捷力。训练小孩的身体协调能力和注意力。
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涓嬩竴椤
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