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面包房里的猫故事
面包房里的猫
童话
故事
答:
琼斯太太开了一家
面包房
。她每天很早起来生炉子,烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫,叫莫格。莫格每天也起得很早,它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。 一天,雨下得很大,莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里,一连打了九个大喷嚏。“哎呀,莫格,你着凉了吧?”琼斯太太赶...
面包房里的猫
童话
故事
答:
琼斯太太开了一家
面包房
。她每天很早起来生炉子,烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫,叫莫格。莫格每天也起得很早,它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。一天,雨下得很大,莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里,一连打了九个大喷嚏。“哎呀,莫格,你着凉了...
短篇童话
故事
:
面包房里的猫
答:
每天早晨,星星还在眨眼睛,小镇居民还在睡觉的时候,镇上的
面包房里
就亮起了灯。琼斯太太开始烤香喷喷的面包、全麦面包和胡萝卜面包了。莫格也起得很早,他起来捉老鼠。呵呵,当然喽,莫格是一只猫。莫格很想到琼斯太太的面包炉边去烤火,可是,琼斯太太不让他去,因为生面包们都在发酵呢。酵母使生面包...
《
面包房里的猫
》读后感
答:
《
面包房里的猫
》是一本温暖而富有哲理的小说,它以一只名叫麦克的猫咪为主角,讲述了一系列令人感慨的
故事
。这部作品让我深刻地感受到了人与动物之间的深厚情感,以及生活中的真善美。故事中的麦克是一只非常特别的猫咪,他拥有一双灵动的眼睛和神奇的魔力,可以让自己的身体变大或变小。在面包房里,...
大班教案:
面包房里的猫
答:
大班教案:
面包房里的猫
1 一、目标 1.喜爱文学作品,体验猫变大后发生的趣事。 2.能随
故事
情节展开想像,尝试续编故事。 二、准备 1.图片 2.已简单了解酵母的作用。 三、过程 1.看看越变越大的猫。 ——幼儿分散自由结伴欣赏图片,教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。 ——引导幼儿说说:你看到了什么?小猫...
幼儿园语言游戏教案《
面包房里的猫
》
答:
教学过程:1、越变越大的莫格 有一只猫,他的名字叫莫格,莫格身上会发生什么事情呢?幼儿自主阅读,启发幼儿重点观察莫格的体型变化。2、
故事
《
面包房里的猫
》倾听故事 幼儿讨论:你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?教师再次讲述故事。3、莫格的新故事。变大的莫格还会遇到那些事?引导幼儿大胆...
面包房的猫
续写作文
答:
1. 续写
面包房里的猫
作文 活动目标1、理解
故事
的有趣情节,体验作品的诙谐情趣。 2、能随故事情节想象,尝试续编故事。 活动重点 理解故事的有趣情节,体验作品的诙谐情趣。 活动难点 能随故事情节想象,尝试续编故事。 活动准备幼儿用书8--12页《面包房里的猫》 活动过 程活动过程: 1、越变越大的莫格 有一只猫...
大个子老鼠小个子猫读后感怎么写呢?
答:
大个子老鼠在
面包房里
忍受着别人的冤枉和美食的诱惑,在小个子猫的帮助下获得了成功。通过这个故事我们感受到大个子老鼠和小个子猫的友情非常深厚,他们相互关心,相互帮助,真诚对待对方,相互团结。总的来说,《大个子老鼠小个子猫》通过生动
的故事
和有趣的情节,传递了友情、互助、团结和探索精神等重要...
三分钟经典寓言
故事
精选
答:
三分钟经典寓言
故事
篇三:
面包房里的猫
琼斯太太开了一家面包房。她每天很早起来生炉子,烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫,叫莫格。莫格每天也起得很早,它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。一天,雨下得很大,莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里,一...
加菲猫续写作文
答:
正巧有个一油炸圈在
面包房
受伤了。它又害怕又痛苦,只好躲进了我的嘴里,我为了自卫,只好被迫吃了它。 乔恩:希望我有一天能够理解他。 12、乔恩:我不明白为什么没人来参加聚会,他们都收到请柬了吗? 我让欧迪三天前带着请柬到邮箱那里去。 加菲猫:但是你告诉欧迪把请柬放到邮箱里了吗? 13、乔恩:医生,你只要恢...
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