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青年期发展阶段的任务是
埃里克森认为
青少年期
(12- 18岁)的主要
发展任务是
( )。
答:
其中,青少年期(12-18岁)所面临的冲突是自我同一性对角色混乱。因此,
本阶段的发展任务是培养自我同一性,防止角色混乱
。C项正确。A项:儿童早期(1.5-3岁)所面临的冲突是自主感对羞耻感,本阶段的发展任务是
培养自主性,克服羞耻感
。与题干不符,排除。B项:成年早期(18-30岁)所面临的冲突...
按照艾里克森的人格发展八
阶段
理论,
青年期的发展任务是
( )。
答:
(4)童年期(7―12岁):这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品质
。(5)青少年期(12―18岁):这一阶段的主要发展任务是
形成角色同一性,防止角色混乱
;良好的人格特征是诚实品质。(6)成年早期(18―25岁):这一阶段的主要发展任务是
获得亲密感,避免孤独感
;...
埃里克森认为,
青少年期
人格
发展的
主要
任务是
获得( )。
答:
整个发展过程可以划分为八个阶段:婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、
青年期
、成年早期、成年中期、成年晚期。
青少年期
(11、12-17、8岁)对应埃里克森的
发展阶段
为青年期(12-18岁),这一时期人格发展的主要
任务是
建立同一性。D项正确。
埃里克森认为,
青少年期
人格
发展的
主要
任务是
获得( )。A.自主感B.亲密...
答:
【答案】:D 埃里克森提出了“人的八个阶段”以及每个阶段的发展任务,建立了自己的发展理论。其中第五个
阶段是青年期
,从12~18岁,这一
阶段的发展任务是
建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠实的实现。故本题正确答案是D。
...以下哪个
阶段的发展任务是
获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现...
答:
克服自卑感。C项正确。A项:学前期(
3~6、7岁)的发展任务是培养主动感,克服内疚感
。与题干不符,排除。B项:青年期(12~18岁)的发展任务是建立同一性,防止角色混乱。与题干不符,排除。D项:成年早期(18~30岁)的发展任务是发展亲密感,避免孤独感。与题干不符,排除。故正确答案为C。
埃里克森把人格
发展
划分为几个
阶段
答:
第五阶段,
青年期
(12-18岁),此
阶段的发展任务是
自我同一性(或称同一感)和防止同一性混乱,体验着忠诚的实现。第六阶段,成人早期(18-25岁),发展任务是获得亲密感,克服孤独感,体验着爱情的实现。第七阶段,成人中期(25-50岁),发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现。第八...
青少年的发展任务
有哪些
答:
首先,身份认同的形成是
青少年
时期非常关键的
发展任务
。在这个
阶段
,青少年开始思考“我是谁”这样的问题,试图理解自己的价值观、信仰、兴趣和能力。他们可能会尝试不同的角色和身份,比如通过改变服饰、发型或朋友圈来探索自我。例如,一个青少年可能会从喜欢运动转变为热衷于艺术,这反映了他对...
青少年的
主要
发展任务是
什么啊?
答:
艾里克森认为
青少年期
的主要
发展任务是
获得自我同一性,相关信息如下:1、艾里克森是一位著名的心理学家,他在发展心理学领域做出了重要的贡献。他认为,人的心理发展是一个连续的过程,每个
阶段
都有特定
的任务
和挑战。在青少年期,艾里克森认为主要的发展任务是获得自我同一性。2、自我同一性是指个体对...
2022天津教招考试每日一练答案(7-11)
答:
选项B,学龄期:此
阶段的发展任务是
获得勤奋感,克服自卑感,体验着“能力”的实现。 选项C,
青年期
:此阶段的发展任务是建立自我同一性,防止同一性混乱,体验着“忠诚”的实现。 选项D,婴儿期:这一阶段,尤其是生命的前几个月,婴儿的目标是建立起对周围世界的基本信任感,克服怀疑感,体验着“希望”的实现。 题干中...
埃里克森认为,
青少年
时期人格
发展的
主要
任务是
培养( )。
答:
这一
阶段发展的任务是
培养自我同一性。所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。就是个体尝试把自己有关的各个方面统合起来,形成一个自己觉得协调一致的整体。同一性不是在青春期才出现,儿童在之前已经形成了各种同一性,但是进入青春期后,早期...
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