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雪地里的小画家公开课
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答:
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教案:探索《
雪地里的小画家
》第二课时 本节课聚焦于小学一年级语文教材《雪地里的小画家》(人教版17课),旨在通过生动的教学设计引导学生深入理解课文内容,提升语文技能和情感体验。教学目标明确:首先,学生需要复习并巩固10个生字和相关词语,确保对课文内容的熟悉。其次,通过有感情的朗读和背诵...
一年级语文《
雪地里的小画家
》
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教案
答:
你们看,我们到了! (出示课件:动画下雪的情景,一边配上音乐) 2、提出问题:说说你想在这样的下雪天做什么? 3、过渡:我们
的小
朋友一点儿也不怕冷,很想在这样的
雪地里
痛痛快快地玩儿,那么,在我们的森林王国里啊,也有几个小动物在雪地里玩耍。老师告诉你们,他们可不是简单的小动物呢,...
《
雪地里的小画家
》
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资料
答:
《
雪地里的小画家
》是一首富有儿童情趣又融汇了科普知识的儿歌,描述了雪地里一群“小画家”画画的场景。全文语言浅显易懂,排列整齐又错落有致,气韵生动,充满儿童情趣。关注课题:全文以课题“雪地里的小画家”为线索展开有趣的故事情节,开头“下雪啦,下雪啦!”创设环境氛围,引发兴趣和思考,全文...
上
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上什么课好?
雪地里的小画家
还是小松鼠找花ǔ
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上
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我建议上17课《
雪地里的小画家
》,内容少好把握,分配拓展、朗读训练、书写方面安排好就OK?大部分人会选这篇 但你班孩子如果预习到位,小松鼠也可以上的课题 16、小松鼠找花生教学难点正确区分小鸡、小鸭、小狗、小马的脚印是难点 教具准备小鸡、小鸭、小狗、小马图片及它们的爪(蹄)的图片、...
怎样才能上好小学语文课
答:
例如:我在教学《
雪地里的小画家
》一课中,通过生动的画面,学生体会到下雪时的高兴心情,理解了小画家们的作品,很容易的突破了重点和难点。 一是通读教学课程标准,领会精神; 二是充分备好课,既备教材,又备学生; 三是尽可能使课上活跃起来,调动学生积极性。 和学生讲些比较有趣的话题,如:以课文中的一个主题和...
上
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上什么课好?
雪地里的小画家
还是小松鼠找花生
答:
我觉得《小松鼠找花生》不错 送你一个教案吧 教学要求1.认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3.知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1.识字写字,朗读感悟。...
支教个人工作总结
答:
特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次
公开课
中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均...
支教工作鉴定(2)
答:
特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次
公开课
中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次...
支教工作总结报告6篇
答:
个性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《
雪地里的小画家
》这几次
公开课
中,课堂气氛个性活跃,带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题,得到了听课老师们的一致好评。课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均...
如何提高一年级语文课堂教学的有效性
答:
二、对不同的教学内容大胆尝试各种教学方法 随着教育改革的深化,语文课程的发展呈现出生活化、多样化、个性化的趋势,从而也导致了教学方法的多样性和丰富性.我们要灵活运用各种教学方法把课上好,把孩子培养好.在一年级语文课堂上,我们比较多的是创设情景组织教学.比如说在教学《
雪地里的小画家
》时,...
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