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集体活动中的有效提问
幼儿园
有效提问
的六种方式
答:
四、提问时要遵循因人而异的原则 幼儿园集体教学中的提问,要考虑不同层次的幼儿,设计不同的层次问题
。难度和灵活性较大的问题要问能力较强的幼儿,他们经过思考回答,有助于启发全体幼儿的思维;五、不妨换一种方式提问 六、提问要灵活应变
在实践教学中
有效提问
的几种方法
答:
1、引导式提问:引导幼儿从最简单的生活经验开始,让幼儿发挥想象,有助于促进幼儿思维的发展
。如教师提问:“三只小猪在猪小弟的房子里会怎样赶走大灰狼呢?”“脏宝宝怎样可以变成讲卫生的宝宝?”“影子是怎样产生的?怎样来改变影子的大小和形状?”幼儿通过自己的生活经验进行比较、对照、分析、判断来...
幼儿园课堂如何
有效提问
答:
有效的提问是点睛之笔,能引领幼儿积极思考;有效提问是富有弹性的,能满足不同个性幼儿的探索要求
;有效的提问是多向的,是由师生有效互动,共同探索的“抛接球”的过程。 幼儿园课堂如何有效提问 一、定义的明确 1.集体 集体是一种组织形式团体,具有一定的活动范围。对于幼儿而言,一个班集体在形成和发展过程中,不仅...
幼儿园教师在
集体活动中
怎样进行
有效
性
的提问
答:
基础及综合性的提问是为了巩固教学效果,问题的设计要考虑中等能力的幼儿
,这样做可以吸引大部分幼儿的注意、调动他们的积极性。对于能力相对弱的幼儿,要适当设计一些难度不大,经过认真思考能够回答出的问题,可以帮助这些幼儿恢复自信,提高学习兴趣。3.3 丰富集体教学活动问答模式 幼儿在日常生活中会提出...
幼儿园
集体活动中
教师
提问的有效
性研究的重要性
答:
1、帮助教师提高教学质量和水平。在幼儿园
集体活动中
,教师提问是一种常见的教学方法,通过研究教师
提问的有效
性,可以帮助教师更好地掌握提问技巧和策略,提高提问的针对性和有效性,从而提高教学质量和水平。2、促进幼儿思维发展和学习兴趣。教师提问可以激发幼儿的思维和想象力,帮助幼儿更好地理解和掌握...
幼儿教师如何
提问
更
有效
答:
对于能力相对弱的幼儿,要适当设计一些难度不大,经过认真思考能够回答出的问题,可以帮助这些幼儿恢复自信,提高学习兴趣。三、要丰富提问模式 幼儿在日常生活中会提出许多“为什么”的问题,而在教学
活动中
却很少有提问。这一点传统
的提问
模式是无法做到的,在
集体
教学活动中丰富提问模式,使其多元化可采用...
有效提问
与无效提问的区别幼儿园
答:
区别在提问是否有思考性。有效性提问是具有思考性、铺垫性和提启发性的提问。无效提问则是问与不问一个样,教师无需思考就知道小朋友的答案是想。
有效的提问
会成为整个
活动的
魂,是成功活动的重要因素,而那些无效的、低效的提问则会影响教学活动的质量。
幼儿园教学
活动中
如何进行
有效提问
答:
1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握
有效
的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂...
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