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院长专业发展的名词解释幼儿园
什么是
幼儿
教师
专业发展
答:
幼儿教师专业发展就是指幼儿教师要热爱幼儿,尊重幼儿的主体地位和个体差异
,遵循幼儿身心发展规律,促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展,全面健康地成长。目前我国幼儿教师的整体现状是从教标准要求较低,对幼儿教师整体素质要求并不是很高,且比较容易获得幼儿教师从业资格,这也使得社会对幼儿教师职业的专业...
教师
专业发展名词解释
答:
教师专业发展是指教师作为专业人员,
在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从新手型教师到专家型教师的过程
。教师专业发展的内涵:1、教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。2、教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。3、教师的专业发展要求教师成为学习者、研...
幼训
名词解释
答:
幼训是指对幼儿进行培养和训练的教育活动。以下是几个与幼训相关
的名词解释
:幼教:幼教是指对幼儿进行教育的过程,涉及到幼儿的全面
发展
,包括认知、语言、社交、情感、运动等方面。幼教旨在通过各种活动和方法,创造有利于幼儿学习和成长的环境。
幼儿园
:幼儿园是为3至6岁幼儿提供教育和保育服务的机构。...
学前教育
专业的名词解释
答:
学前教育
的名词解释
如下:学前教育是指针对3-6岁幼儿进行的一种系统化的教育活动,为幼儿提供丰富多彩、有趣味性、有益性的学习和生活环境,以促进幼儿身体、智力、语言、社交和情感等多方面的综合
发展
,实现全面素质教育的目标。在学前教育领域,有一些
专业名词
需要了解。
幼儿园
是学前教育的重要组成部分,...
幼儿园
教师
专业
标准
名词解释
答:
1、幼小衔接:是指由幼儿园大班进入到小学一年级
,此时期恰好是结束幼儿园生活,开始接受正规小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。2、幼儿教育小学化:是提前用小学的教育方式对待幼儿,表现在两种情况中:一种是提前让幼儿学习小学的教材,如提前学习汉语拼音、书写汉字等,幼儿不能或不甚理解,...
幼儿园
全面
发展的名词解释
答:
全面发展
幼儿园
教育是指以幼儿身心
发展的
现实与可能为前提,与促进幼儿在体智,德,美诸方面全面和谐发展为宗旨,通过适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务。全面发展并...
名词解释
教师
专业发展
答:
师范类的大专院校。 词语分解 师的解释 师 (师) ī 教人的人:老师。 导师 。师傅。师生。师徒。 师德 。 良师益友 。好(刼 ) 为人 师。 擅长 某种 技术的人:工程师。医师。技师。 效法:师法古人。 榜样 :师范。 指由师徒或师生关系产生的:师母。师兄 专
的解释
专 (专) ...
学前教育
的名词解释
答:
学前教育
的名词解释
如下:1. 学前教育:这是针对3至6岁儿童开展的教育活动,旨在为儿童提供一个充满乐趣、富有教育意义的学习和生活环境,以此推动他们在身体、智力、语言、社交和情感等多方面的全面成长,实现素质教育的根本目标。2.
幼儿园
:作为学前教育的重要组成部分,幼儿园是为3至6岁儿童提供教育...
学前教育
名词解释
范例
答:
2. 学前教育
专业
就业率高,需求量大,许多
幼儿园
甚至需要提前预订教师。社会需求的不是普通的幼儿教师,而是具有高文化素养、艺术实践能力、广泛知识、敏锐科研意识和良好科研能力的高素质教师。3. 幼儿时期是性格和人格
发展的
重要阶段,因此,学前教育在儿童的成长过程中扮演着至关重要的角色。4. 幼儿教育...
名词解释
:
幼儿园
答:
幼儿教育
发展
总体目标分为:短期目标、【中期目标】、长期目标
幼儿园
教育目标层次间的相互关系表现如下:(1)幼儿园教育目标。是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标,具有普遍的指导意义。【(2)中期目标。即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说,在幼儿园教育总目标的指导下,对不同年龄班...
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