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陈情表题目及答案
关于
陈情表
的几个
题目
视频时间 8:51
《
陈情表
》谈谈本文夹叙夹议,以情动人的艺术特色。
答:
二 设计此题,意在使学生注意文中重要的字词,正确理解其含义。参考
答案
如下:1.臣以险衅,夙遭闵凶。险衅:指命运不好。夙:早时。凶:不幸。2.生孩六月,慈父见背。见背:离开我。背,背离、离开。3.门衰祚薄,晚有儿息。薄:浅薄。息:子。4.寻蒙国恩,除臣洗马。寻:不久。除:授予官...
《
陈情表
》高二语文教案
答:
苏轼曾经说过:读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《
陈情表
》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。 (三)了解作者、写作背景和文体 让学生阅读课下注释①,标划要点,老师再补充。 1、解题 点拨:本文的
题目
是《陈情表》,“表”,是古代臣下呈给帝王的一种文书,也是一种文体。 “...
陈情表题目
解读。
答:
为什么陈:朝廷征辟任用,自己却不能从命 陈什么:祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义 如何陈:叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力
陈情表
教案
答:
功,分大功和小功。大功服丧九个月,小功服丧五个月。服丧的长短可表明亲属关系的远近。分析:“除”也指授予官职之意,或称“到…当…官职”。3.理解
题目
“
陈情表
”:谁在“陈情”、 向谁“陈情”、 为什么要“陈”、 如何“陈”三、作者介绍和背景介绍学生读以下文字,了解相关背景,以利于学习。李密(224—...
高中课文《
陈情表
》优秀教案(2)
答:
贺。那么,李密的这个奏表,题为《
陈情表
》,“陈”是陈述的意思,“情”注解没有,那是什么呢? 提示:情:○1情况(事实); ○2衷情(孝情、忠情); ○3情理(忠孝之道)。(投影) 9、完成课后练习和同步训练。 第二课时 教学要点: 1.引导学生赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术; 2.引...
《
陈情表
》教案
答:
1、 解题 点拨:本文的
题目
是《
陈情表
》,“表”,是古代臣下呈给帝王的一种文书,也是一种文体。“陈”是陈述的意思,“情”,课下注释中没有注解,那是什么意思呢? 提示:情:①情况(事实);②衷情(孝情、忠情);③情理(忠孝之道)。 点拨:李密为什么要给皇帝写《陈情表》呢?自然引出对作者和写作背景的介绍? 2...
...母何氏。密时年数岁感恋弥至……文言文
和
翻译
题目
?
答:
阅读下面的文言文,完成5——8题。李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密时年数岁,感恋弥至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周③,周门人方之游夏。少仕...
有关远和近的作文题
答:
题目
:近和远 这世上,远和近究竟应该怎么定义,我不能确定。远方到底有多远,近旁又能有多近,谁能告诉我?有人说,企鹅的故乡是远方;有人说,地球的那面是远方;也有人说,去看一次大海,就是到了远方。但是,真正的远方该在哪里,又有谁会讲得清楚?我真的很向往远方:我想让自己的双脚真真正...
高二语文第四册《
陈情表
》教案
答:
那么,李密的这个奏表,题为《
陈情表
》,“陈”是陈述的意思,“情”注解没有,那是什么呢? 提示:情: 1情况(事实); 2衷情(孝情、忠情); 3情理(忠孝之道)。(投影) 9、完成课后练习和同步训练。 第二课时 教学要点: 1.引导学生赏析本文文思缜密,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术; 2.引导学生赏析...
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