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阅读教学策略四环节低年级分别是
小学语文
教学策略
有哪些
答:
“阅读”分低年级四环节阅读教学、中高年级四环节阅读教学两种策略;
“表达”分低年级三环节写话教学、中高年级三环节习作教学、四环节口语交际教学三种策略
,另有“自学——交流”课堂教学策略,供老师们参考使用。
遇见名师——曹爱卫:
低年级阅读教学策略
实践
答:
低年级阅读教学
,根据学生思维的特点,提取的信息,主要有这四类:低年级的学生,提取信息,首先要找出一些影响情节发展的重要线索,如时间、地点、人物、事件
四大
要素。再者,找出说明文本内容中心的关键句,可以是中心句、逻辑字之后的句子、转折词衔接的句子等。如《葡萄沟》一课,就可以直接提取中心句“葡萄沟真是个好地方...
语文
教学策略
有哪些
答:
4、阅读教学策略:包括低年级四环节阅读教学、中高年级四环节阅读教学两种策略
。5、表达教学策略:包括低年级三环节写话教学、中高年级三环节习作教学、四环节口语交际教学三种策略。6、自学-交流课堂教学策略:供老师们参考使用的一种教学策略。7、创设情境,激发兴趣:通过生动、有趣的教学情境,激发学生...
小学
阅读教学
的四个组成部分
答:
1、导入新课:导入新课是阅读教学的第一步
,旨在激发学生的学习兴趣和求知欲。教师可以根据不同的课文内容和学生的实际情况,采用不同的导入方式,如提问、故事、图片、视频等,引导学生进入阅读情境。2、预习课文:预习课文是阅读教学的基础环节,旨在帮助学生了解课文内容,把握重点和难点。学生可以通过预习...
语文教师如何高效设计
阅读教学
课的教案
答:
基于语文阅读教学的现状和阅读感受,
笔者提出了四条设计阅读教学课教案的策略:第一,遵循文本体式;第三,设计学的活动;第二,搭建学习支架
。 【关键字】 语文教师;阅读教学;教案一、引言 语文阅读教学是当下中小学语文教学中的一块重要内容,尤其是对中学阶段的语文教师来说,大部分的语文课都在进行阅读教学,教授教材...
小学语文
阅读教学
的方法
答:
低年级
低年级是
学生
阅读
的起步阶段,该阶段主要靠教师来教。除
教学
语言、知识、思想外,要以训练学生的学习常规和培养学习习惯为主,为学生的独立学习打下基础。因为一年级的儿童刚刚开始识字,一些学习的基本规则尚未掌握,自我控制能力很低,就是到了二年级,虽然认识了一部分字,但是理解能力还较低。这个阶段,听说读写...
小绘本,大阅读——浅谈绘本
阅读教学
的
阅读策略
答:
【
教学
目标】 1.在绘本
阅读
中,通过观察图画、联系生活,了解一些简单科普知识。 2.通过阅读绘本故事《巴巴爸爸的火星旅行》,激发
低年级
学生的课外阅读兴趣。 3.让学生明白读绘本要充分欣赏图片,细心观察、展开想象,再图文结合了解故事内容,从而享受到更多的阅读乐趣。 【教学重难点】 重点:在阅读中,通过观察图画、联...
小学
阅读教学
流程是什么?
答:
四、精读课文,揣摩领悟。这一
环节是
对课文理解的深化阶段,要围绕训练重点逐步精读,特别对重点段落和词句,要反复进行精读,咀嚼,深刻理解和领会作者是怎样通过语言文字表达中心的。进行的方法主要是老师根据课文的特点,设计好导读提纲,引导学生根据提纲精读感悟。如在《卖火柴的小女孩》一课我是这样设计...
小学语文
阅读教学
方法有哪些
答:
小学
阅读教学是
语文教学中一个十分重要的
环节
,它是培养学生感悟语言,领会 文章 思想,培养学生阅读潜质的重要环节。 1、对学生的阅读方法进行合理指导 由于小学生的年纪较小,心智还不是很成熟,对于阅读方法的选择无所适从。因此,作为教师,有责任对学生的阅读方法进行指导,并找到合适的阅读方法及时对学生进行帮助,避免...
小学语文
阅读
的
教学
方法有哪些
答:
阅读教学
中,应着重培养学生的阅读意识,在教学的
各
个
环节
中,注重阅读方法的渗透,建设一个开放而又有活力的语文教学环境,下面小编为大家带来了浅谈小学语文阅读教学方法,供大家参考。一、激发阅读兴趣“兴趣是最好的老师”。没有良好的学习兴趣是不能学习好任何功课的,就更谈不上提高学生的学习能力和水平了。不但是...
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